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2022年11月9日

2.資料1 (PDF 1.5MB) pdf

・デジタルとリアルの融合による創造的な学びなど、ポストコロナの時代に即した教育や学習の在り方の検討 ・個別最適な学び、協働的な学びの充実を通じた、学習者主体の…

2021年5月8日

変化の時代を見据えて (PDF 1.2MB) pdf

物理的な世界と人間が融合する環境と 解釈し、具体的にはあらゆるモノがインターネットにつながりそこで蓄積される様々なデータを人工知能などを使って解析 し、新た…

2022年10月4日

2.資料1 (PDF 2.7MB) pdf

・デジタルとリアルの融合による創造的な学びなど、ポストコロナの時代に即した教育や学習の在り方の検討 ・個別最適な学び、協働的な学びの充実を通じた、学習者主体の…

2022年6月2日

2.資料1 (PDF 1.0MB) pdf

・デジタルとリアルの融合による創造的な学びなど、ポストコロナの時代に即した教育や学習の在り方の検討 ・個別最適な学び、協働的な学びの充実を通じた、学習者主体の…

2022年8月22日

2.資料1 (PDF 1.6MB) pdf

・デジタルとリアルの融合による創造的な学びなど、ポストコロナの時代に即した教育や学習の在り方の検討 ・個別最適な学び、協働的な学びの充実を通じた、学習者主体の…

2021年6月11日

別紙 (PDF 1.1MB) pdf

物理的な世界と人間が融合する環境と解釈 し、具体的にはあらゆるモノがインターネットにつながりそこで蓄積される様々なデータを人工知能などを使って解析し、新たな製…

2021年5月8日

第3期 岐阜市教育振興基本計画 (PDF 7.4MB) pdf

物理的な世界と人間が融合する環境と 解釈し、具体的にはあらゆるモノがインターネットにつながりそこで蓄積される様々なデータを人工知能などを使って解析 し、新た…