師を配置し、 医療行為及び日常的応急手当を行います。 また、医療的ケアを円滑に行うため、必要に応じて関係者が協議し、意思疎通と適切な対応に ついて検討する…
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師を配置し、 医療行為及び日常的応急手当を行います。 また、医療的ケアを円滑に行うため、必要に応じて関係者が協議し、意思疎通と適切な対応に ついて検討する…
いじめ、不登校、暴力行為、児童虐待などの生徒指導上の課題に対応する ため、教育分野に関する知識に加え、社会福祉等の専門的な知識・技術を 用いて、児童生徒の置…
いじめ、不登校、暴力行為、児童虐待などの生徒指導上の課題に対応する ため、教育分野に関する知識に加え、社会福祉等の専門的な知識・技術を 用いて、児童生徒の置…
いじめ、不登校、暴力行為、児童虐待などの生徒指導上の課題に対応するた め、教育分野に関する知識に加え、社会福祉等の専門的な知識・技術を用いて、 児童生徒の置…
いじめ、不登校、暴力行為、児童虐待などの生徒指導上の課題に対応するため、教育分野 に関する知識に加え、社会福祉等の専門的な知識・技術を用いて、児童生徒の置かれ…
ったりしますが、自傷行為はなくなり学校 に通えています。意欲が出ない子どもは、この先どうなるのかと心配です。 ○今井委員長 今の話にあったような学習…