の 勤務時間が 調査対象国中、 最長との結果 未来の担い手である子どもを育む 教師の専門性の確立と尊重 岐阜市では、学校と地域がともに学校を運営する…
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2021年5月8日
教師の専門性の確立と尊重 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
教師の勤 務時間が調査対象国中、最長との結果が出されています。 一方で、これからの時代に必要とされる主体性や他者と協働して課題解決に取組む力 を育むため…
2021年5月8日
要約版：第3期 岐阜市教育振興基本計画 （PDF 4.9MB） pdf
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の 勤務時間が 調査対象国中、 最長との結果 未来の担い手である子どもを育む 教師の専門性の確立と尊重 岐阜市では、学校と地域がともに学校を運営する…
2021年6月11日
第2回 参考1 （PDF 1.4MB） pdf
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６年７～８月 ・調査対象 全国の小学１年生から高校３年生の子どもとその保護者 ・第１、２回両方に回答した数：小学１～３（親：２８７２※保護者が回答）、小…
2021年6月11日
別紙 （PDF 1.1MB） pdf
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教師の勤務時間が調査対象国中、最長との結果が出されています。 一方で、これからの時代に必要とされる主体性や他者と協働して課題解決に 取組む力を育むた…
2021年5月8日
第3期 岐阜市教育振興基本計画 （PDF 7.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
教師の勤 務時間が調査対象国中、最長との結果が出されています。 一方で、これからの時代に必要とされる主体性や他者と協働して課題解決に取組む力 を育むため…
2021年6月11日
第4回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 （PDF 394.0KB） pdf
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ような学習性無力感を調査対象とする研究が増えています。 中学生だけでなく大学生にもいますし、増えてきていると感じます。何をやっていたか尋 ねると、「ぼーっと…
2021年6月11日
第3期 岐阜市教育振興基本計画（素案） （PDF 1.1MB） pdf
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本の教師の勤務時間が調査対象国中最長との結果が出されており、 これからの時代を支える創造的な個性を磨く教育を実現するためには、 教師が熱意をもって子…
2021年6月11日
第3回 資料3：計画骨子案の本編 （PDF 1.1MB） pdf
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本の教員の勤務時間が調査対象国中最長との結果が出されており、 これからの時代を支える創造的な個性を磨く教育を実現するためには、 教員が熱意をもって子…
