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ての活用 をさらに拡充し、その実践ノウハウを共有していきます。 協働的な学びの充実 （アゴラの更なる活用） 主体的かつ協働的な学びを通じて、未来への礎とな…

、以下の６つの取組を展開します。 ① ぎふMIRAI’s チャンネル 全小・中学校をオンラインでつないだ一斉授業の実施 ② ぎふMIRAI’ｓ ライブラリ…

教育の推進施 策を展開していくことを目指します。 小中一貫教育の推進、義務教育学校の設置 新しい時代の学びにつながる、教育システムの整備６ ▶▶▶ 将来…

事業概要 幼児の発達に関する問題への対応や、保護者の子育てに関する悩みを解決するに当たっては、 市内の幼児教育施設におけるカウンセリング等の機能が重要です…

ての 調和のとれた発達を目指し、豊かな人権感覚が身に付くよう指導することで、身近な社会生活の 中に、根強く存在している偏見や差別を許さない人間の育成に努めて…

介助員」の配 置を拡充していきます。 ハートフルティーチャー、ハートフルサポーター、特別支援教育介助員 その子らしさを生かし、可能性を伸ばす教育３ ▶▶…

教育のデジタル化の進展、令和の日本型学校教育の姿のもと、教育のリ・デザインを進めていく必要性 ・デジタルとリアルの融合による創造的な学びなど、ポストコロナの…

、長良医療センターで発達外来や心身障害を抱える方々の 日常支援をさせていただきました。そこからさらに、教育の現場で直接、子どもや保護者、先生の支援 をしたい…

ティズン・シップ／発達的な課題・外国籍 など 自己を認識し、 自らの選択と行動によって 幸せな未来をつくり出せる力を育む 子どもも教職員もいきいきと …

度や多様な学校形態の展開 ・ 安全・安心とともに、居心地の良い学校環境の充実 ・ “親学び”と家庭教育に対する相談・支援体制の充実 ・ 社会における学びの…

教育のデジタル化の進展、令和の日本型学校教育の姿のもと、教育のリ・デザインを進めていく必要性 ・デジタルとリアルの融合による創造的な学びなど、ポストコロナの…

を今後さらに どう展開していくのか、非常に過渡期であるように思います。水川教育長が新たに就かれ、何か教育の 理念、根底に流れるベースといったものがどのように…

在り方に即した形へと発展させていくための視点について ・コンパス・キューブが示す資質・能力は、学習指導要領が掲げる「生きる力」を身に つけるための３…

度や多様な学校形態の展開 ・ 安全・安心を保障する、誰もが居心地のよい学校環境の充実 ・ すべての教育の出発点となる、家庭教育に対する支援の充実 ・ 社会…

方について、説明では発 展的という言葉がありましたが、今後これらを引き続き使っていくのかどうか、この辺りをはっきりし ておいた方がよいのではないかと思います…

教育のデジタル化の進展、令和の日本型学校教育の姿のもと、教育のリ・デザインを進めていく必要性 ・デジタルとリアルの融合による創造的な学びなど、ポストコロナの…

一般的によく言われる発達障がいも含めた、子どもたち一人ひとりが持ってみえるそれぞ れの特性、発達段階に応じた姿もこの中に包含されていくのか、少し気になりました…

在り方に即した形へと発展させていくための視点について ・コンパス・キューブが示す資質・能力は、学習指導要領が掲げる「生きる力」を身に つけるための３…

度や多様な学校形態の展開 ・ 安全・安心を保障する、誰もが居心地のよい学校環境の充実 ・ すべての教育の出発点となる、家庭教育に対する支援の充実 ・ 社会…

ンパス・キューブ」の拡張イメージ 7 「コンパス・キューブ」が示す資質・能力を支え、 更に伸ばすための土台 として捉える すべての子どもが安全・安心な環…