上の諸課題への対応、道徳教育や特 別支援教育など、各分野において専門的な知識・技術を有し、学校教育において活動実績がある 専門家をスーパーバイザーとして、全…
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上の諸課題への対応、道徳教育や特 別支援教育など、各分野において専門的な知識・技術を有し、学校教育において活動実績がある 専門家をスーパーバイザーとして、全…
ロールの実施や、情報モラル出前講座の開催、タブレット端末や統合型校務支援システ ム「Te-Comp@ss」上への研修資料の掲載なども、引き続き行っていきます。…
情報教育 ※情報モラル教育含む 【目標1・3】 ◦インターネットの適切な利用方法については、保護者、教員向けに情報モ ラル出前講座を実施するとともに、…
総合的な学習の時間・道徳・特別活動を通じた、生命の尊厳への理解を深める一貫カリキュラム)、 当事者としていじめと向き合う取組の推進(条例の理念の理解、いじめを…
情報教育 ※情報モラル教育含む 【目標1・3】 ◦インターネットの適切な利用方法については、保護者、教員向けに情報モ ラル出前講座を実施するとともに、…
情報教育 ※情報モラル教育含む 【目標1・3】 7 ・インターネットの適切な利用方法については、平成26年度から継続して保護者、 教員向けに情報モラ…
人々の孤立化やモラル低下を生じているとされる。 出所:「社会意識に関する世論調査」(内閣府) 現在の地域での付き合いの程度 11 第1編-…
への参加を推奨 道徳・人権教育(規範意識、心、優しさを外部に向かって実践する行動力 を身に付けさせる) いじめ防止 小学校では楽しみながら体力を高…
情報教育 ※情報モラル教育含む 【目標1・3】 ・インターネットの適切な利用方法については、保護者、教員向けに情報モラル出前講座を 実施するととも…