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人授業 ・自分の興味関心(教科外)ができる授業 ・教科書に無い授業や外国語の授業 （２） 友達や先生 ・クラス替え回数を増やすか、自由に選べる …

使いカラフルに ・興味を引くタイトル（通称名） ・動画やアニメーションをつくる ・絵本、漫画みたいにする 【主な意見まとめ】

いては、理科や数学に興味を有する生徒の才能伸長、科学技術への理解増進、科学 技術リテラシーの普及・向上させるため、ICTツール等も活用したより専門的な教科指導…

の確保、一人ひとりの興味・関心等に基づく体験活動や地域 と連携・協働した体験活動を実施するため、平成２６年度から土曜日等の教育活動を行っていま す。 令和…

ら大人まで、科学への興味・関心を高め学び合う、科学の魅力を発信する施設運営 その他、首長部局が管理・運営する公民館、図書館、歴史博物館、ドリームシアター等の施…

化に対して、より一層興味・関心をもつ有用な機会と なっている。また、鵜飼のみならず、提灯や和傘など伝統的な産業も含めたふるさと岐阜市のよ さを、自分の周りの…

現在 未来 個々の興味、関心、意欲等に応じ、一人ひとりに応じた多様な学びの機会の確保 ・・・ オンラインとリアル、多様な地域資源（組織、人材、場所）が生み出…

護 者の中には全く関心すらない人もいるだろうということです。ある委員から、学校としてそういった家 庭にはどう対応するんだと質問が出たのですが、私は、いやそれ…

人授業 ・自分の興味関心(教科外)ができる授業 ・教科書に無い授業や外国語の授業 （２） 友達や先生 ・クラス替え回数を増やすか、自由に選べる …

使いカラフルに ・興味を引くタイトル（通称名） ・動画やアニメーションをつくる ・絵本、漫画みたいにする 【主な意見まとめ】 18 ３－２． 計画の…

っと色々な課題 に興味を持ち、探究するようなイメージを持ってほしいと思います。 経済産業省が出した未来人材ビジョンでは、自身で課題を見つけて自ら育つ、そ…

と思う。 ・課題・興味を持ち、探究する中で学び育つことが重要な要素だと思う。経産省の 未来人財ビジョンも「自ら育つ」がキーワードで、まさに探究を推している。…

上で、自身の内にある興味や意欲を喚起し、自らの意志に基づいて、学 びを選択し進んで享受していく、自律的な学びに向かう姿勢の大切さを意図してい ます。 ■：…

くり」として、科学に興味を有する児童の才能伸長、 科学技術への理解増進、科学技術リテラシーの普及・向上を目的として、 STEM教 育 を 推 進 し ま す…

のを見て感動したり、興味関心から思うままに行動することを大事にして多 様な経験を積むことにより、自分で見たり聞いたり触れたりすることでしか得ることの できな…

のを見て感動したり、興味関心から思うままに行動することを大事にして多 様な経験を積むことにより、自分で見たり聞いたり触れたりすることでしか得ることの できな…

くり」として、科学に興味を有する児童の才能伸長、科学技 術への理解増進、科学技術リテラシーの普及・向上を目的として、STEM教育を推 進している（STEMは…

して子どもの成長への関心を持ってもらうことが重要 ◆ 保護者が連携する姿勢を子どもに見せることで子どもが学習する姿勢に好影響 7 「地域の教育力」に…

るものや、同じ分野に興味を持つ者どうしや 他地域の人と交流が可能となる授業 ・現代社会の情報化に対応できる授業（PC・タブレットの活用） ・習ったこと…

したい ・自分が興味を持って打ち 込めることを見つけたい ・何らかの課題があって 前向きになれない ・個の様相に応じた支援を 必…