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体的に読書をしたり、図書館を活用したりできる児童生徒の育成を目指した、 学校図書館教育を推進しています。具体的な取組は、以下の４つです。 ○学校図書館担当者…

の部屋では、放課後の図書室を活用し、教員OBや学校司書等が教育活動サポー ターとなって、子どもたちが自らの意思で読書や学び合い等の自主学習ができる場を提供して…

とき、何で自分 が図書館にいることを先生が知っていたのかは分からないけれども、ただただ隣に寄り添って気持ちを 聞いてくれた、それで命を救われたという経験だと…

見られるよう、学校、図書館に置いたり、SNSを活用したりする。 ・振興基本計画のこれまでの歴史（沿革）を載せる。 ・学校に行く意味など、子どもへのメッセ…

面 4 公民館や図書館、科学館、歴史博物館が社会教育を担う場の中核として、 それぞれの機能や特性を磨き高めることにより、人が集う文化や情報の拠点化 の推…

進　　　 公民館や図書館、科学館、歴史博物館が社会教育を担う場の中核として、 それぞれの機能や特性を磨き高めることにより、人が集う文化や情報の拠 点化の推…

　　要 15 学校図書館の機能向上【目標2】 ◦中央図書館が核となり、学校連携を強化することで、学校図書館の機能向 上を図ります。 ※中央図書館では、司…

進　　　 公民館や図書館、科学館、歴史博物館が社会教育を担う場の中核として、 それぞれの機能や特性を磨き高めることにより、人が集う文化や情報の拠 点化の推…

●登下校見守り ●図書整理 学習アシスタント ●指導補助 ●行事参観 ゲストティーチャー ●授業参加（学習指導） 様々な取組み例 20 Ⅲ ひ…

ます。 　公民館や図書館、科学館、歴史博物館に、人が集い交流することで人々の学びあいが 生まれ、その輪の中で新たな気づきや多様な視点を人々が得ることで、学び…

の目標に掲載 学校図書館の機能向上 P53-15 学校部活動の充実 P53-16・17 少年自然の家 P53-18 食育 P53-19 小児生活習慣病…

サポート 公民館や図書館、科学館、歴史博物館が社会教育を担う場の中核として、 それぞれの機能や特性を磨き高めることにより、人が集う文化や情報の拠点化 の推…

す。 　また、中央図書館を含む複合施設「みんなの森 ぎふメディアコスモス」が開館（平成27 年7月18日）し、人々の知的好奇心を満たすとともに、様々な活動を…

の 育成 学校図書館の積極的な活用 学校部活動への参加を推奨 道徳・人権教育（規範意識、心、優しさを外部に向かって実践する行動力 を身に付けさせ…

。 また、中央図書館を含む複合施設「みんなの森 ぎふメディアコスモス」が 開館（平成27年7月18日）し、人々の知的好奇心を満たすとともに、様々な 活…

公民館や図書館、科学館、歴史博物館が社会教育を担う場の 中核として、それぞれの機能や特性を磨き高めることで、 人が集…

種スポーツイベントや図書館、科学館、 歴史博物館等がありますが、科学館は子どもたちの気づきや才能を伸ばすことにもつなが っていると思います。ただ学校教育から…

携 ｅｔｃ… ・図書館、科学館、歴史博物館 ・各種スポーツイベント ・信長公、鵜飼等 ・スーパーシニア ｅｔｃ… D.ソーシャル・キャピタ…

兼社会教育課長、吉成図書館長、 小森科学館長、大塚歴史博物館長、若山青少年教育課長、 菅沼中央青少年会館長、杉山市民体育課長、長谷川教育政策課主幹、 …

◆ また、中央図書館を含む複合施設「みんなの森 ぎふメディアコスモス」が開館（Ｈ２７.７.１８）し、 人々の知的好奇心を満たすとともに、 様々…