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み一覧／策定の経過／関連計画 （PDF 1.7MB） 要約版一括ダウンロード 要約版：第3期 岐阜市教育振興基本計画 （PDF 4.9MB） 個別ダウンロ…

第2回 参考2：関連する目標・指標等の一覧 （PDF 131.7KB） 第1回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 日時　平成29年6月7日（水曜日）18…

・年齢等に関係なく互いを尊重し合える教職員 ・なんでも相談し合える教職員 ・子どもの思いを受け止める教職員 ・心身、時間にゆとりのある教…

が必要であるため、関係機関の連携体制を構築し、平成26年10月に「岐阜市通学路交通安全プ ログラム」を策定しました。 平成２６年度から平成２８年度の3年間…

の研修を年2回、教育関係者を講師とした医師向けの研修を年2回 開催しています。 また、医療と学校、保護者が情報を共有するための「ジョイントシート」を作成し、…

理念の理解とともに、関係者によるアンケートをもとにした研修 内容を検討・実施し、教員・保育士の指導力向上を継続的に図っていきます。 幼児教育指導者研修 主…

頼し合い、温かい人間関係を育むことはもとより、家庭や地域でのボランティア 活動や豊かな体験活動を通して、ふるさとを愛する心、自他の生命の尊重や思いやりの心、正…

さと長良川と伊勢湾を関連付けて、海洋ごみの課題を設定し、学びの最後に「私た ちは環境保全のために、何ができるのか。」というテーマのもと、地域住民に課題解決手法…

や地域の方と 信頼関係を築きつつ、子どもたちを取り巻く問題の解決に当たっています。 令和４年度は、５人の弁護士による学校管理職及びいじめ対策監への法務研修、…

とともに、様々な教育関連団体、さらには民間企業やNPO法人とも連携しながら、教育に 携わる地域の教育基盤を強固にするためのつながりづくりにも努めていく必要があ…

・ 生命の尊厳や人間関係の深い学びを実践する、いじめ防止のための取組み、 生き方の探究学習の更なる推進 ・ 草潤中学校が実践する学びの姿の各学校への展開 …

ましたし、本当にいい関係を築け ています。古き良きというか、私の生まれ育った町に温かい雰囲気がちゃんと残っているということを 感じる機会もたくさんあります。…

し合える ・年齢等に関係なく互いを尊重し合える ・子どもの得意を伸ばす ・子どもの思いを受け止める ・心身、時間にゆとりのある ・授業力がある …

互いを認め合う温かな関係 ・ 自ら様々な事柄や物事に対して自分から関わろうとする力、考えて行動する力 ・ 多様な選択肢がある中、自らの意思で選択、決定してい…

全体イメージ図でその関係性が伝わり にくいと思う。 ・３主体の子ども、学校・教職員、家庭・地域が並列であることに違和感がある。子 どもたちにこんな姿を持っ…

、色々なところで教育関係者と話す機会がありますが、コロナ禍が３年目を迎え、教育の本 質、今までやってきたことの是非、これからの未来に向けて子どもたちに育むべき…

れらは互いに重なり、関連し合って伸長するものではないか。 → 計画上の指標とはせず、「未来を拓く力」や「夢や希望を持ち、自分らしく生きる未来」などの 大目標…

が、確かに職員の人間関係や同僚性が教職員集団にとって非常に大事だと思いますが、その前の 子どもと深く向き合うという言葉、この前と後ろでどうも質の違うものが並ん…

まで発言された内容に関係する点については、こちらから特に指名はいたしませ んが、これで了承するであったり、もう一度少し確認したいであったり、お考えを述べていた…

ます。また、社会教育関係諸団体とも連携を図って、学びやスポーツを楽しむ気運を 醸成していく必要があります。 　加えて、岐阜市で暮らし生活を営むことに誇りや満…