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7月12日開催) 遊びの中の学び　やる気スイッチは乳幼児の学びで決まる！ 講師／西川　正晃氏（岐阜聖徳学園大学教育学部教授） 遊びの中の学び　やる気スイッ…

た小学校教育とは　～遊びから学習へのグラデーション～ 講師：西川 正晃氏（岐阜聖徳学園大学 教育学部 教授）   研修会はyoutubeでの視聴が可能です…

講演「幼児期の遊びの価値を考えよう!　非認知能力と子どもの学び」 （名古屋学芸大学教授　津金美智子　氏：前文部科学省初等中等教育局幼児教育課調査官） …

関わりが深まることで遊びが面白くなることを知り、土の固さに見合った道具や方法を試しながら、深くなることの面白さを仲間と共有している。（2）おいしいアイス屋さん …

を育む、家庭での親子遊びの工夫をお伝えします。令和6年度開催概要 子育て学びフィールド 幼児教育セミナー（講師：大豆生田 啓友氏)は7月1日（月曜）から…

教育研究所 内容：遊びは学び 学びは遊び ~遊びから学習へのグラデーション ~ 講師：西川正晃氏（岐阜聖徳学園大学　教育学部教授） 対象者：幼稚園、保育園…

修会申込書 講演：遊びは学び 学びは遊び ~遊びから学習へのグラデーション ~ 所属名：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　…

すことによって、一層遊びが面白くなり、物との関わりが深まる。（2）カプラの塔 「できるだけ高く積むためにどうしたらよいか」を、自分なりに考えて椅子を使うことを…

両手を合わせることも遊びの中で繰り返し経験し、体を通して覚えていく。手指機能が高まっていくと、さらに細かな動きができるようになったり、道具が使えるようになったり…

の他 子ども理解　遊びの中の学び　発達の多様性 １ 幼小をつなぐ　２ 家庭教育を応援する　３ 実践研究を推進する １ 策定経過　２ 乳幼児期からの育ちと学…

3つのことについて、遊びの中の学びという視点 があります。そこに、体を動かす楽しみという課題もありますが、大切にしたい3つのこ とぐらいでいいと思います。大…

10・11ページの「遊びの中の学び」ですが、ここでいう遊びは一体何だろうと 考えています。例えば、先生が子どもを指導していく遊びもあるわけです。みんな、ドッ …

が大きくて、幼稚園の遊びに、ダイナミックで何とアカデミックな営みだろ うと感動して、これはもっと深めたいなということを思いました。ですから、私は附属幼 稚園…

いこと（子ども理解・遊びの中の学び・発達の多様性） プラン検討委員会 １１月１３日 （資料１ ６～１０ページ） 教育委員会定例会 １１月２０日 （資…

点② ○１０の姿と遊びの中の学びについて 方向性・課題 １０の姿 ・１０の姿をもとに教職員同士がもっと話合 いをしてもらいたい。そうすることで、子ども…

きたものだ。子どもが遊びや 体験を通じて自然に学んでいく。だから見えなくて、見えないものだから大事。 保護者の 意識 ・保護者の方は、やはり受験が気にな…

かけた11ページの「遊びの中の学び」の表現方法などについ て、どうでしょうか。 ○加納（顯）委員 この絵について、植物があって、下から順番に「体の動…

ます。 園でドミノ遊びに夢中になり、時間を忘 れて何日も繰り返し遊ぶ中で集中力がつ いてきた。先生からの干渉なく、子ども 達同士で遊びを考え出し、取り組…

約 ・・・２０ ○遊びの中の学び ・・・２１ ○（参考）要領・指針の改定（改訂） ・・・２２ ○（参考）体を動かす楽しみ ・・・２３ ○発達や特性の多様…

子ども理解 遊びの中の学び 発達の多様性 ■Ⅲ 価値の共創に向けた３つのアプローチ・・・１４P～１８P １ 幼小をつなぐ ２ 家庭教育を応援…