育・保育を映像などで記録し、教育・保育の検証をしたり保護者に見せる事で具体的に理解してもらう取り組みです。(1)滴る 水、水、水・・・ 「水、水、水だぁ~!」…
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育・保育を映像などで記録し、教育・保育の検証をしたり保護者に見せる事で具体的に理解してもらう取り組みです。(1)滴る 水、水、水・・・ 「水、水、水だぁ~!」…
に極め て類似した文書を、保育所から小学校へ届けなくてはいけない立場 になる。その点で、それに関わっての幼保小の交流連携は大切にな るだろう。保育所の育ち…
もので、これらの 文書では「一人ひとり」と表記していることから、本プラ ンにおいても「一人ひとり」と記載することとします。 有 8 …
どもたちの育 ちの記録等を幼保小の教職員が情報共有化できる環境整備の推進と 環境の実現」が望まれる。推進上の課題としては、第1については、 少なくとも年2…