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２４：１６ オリンピアンのインタビュー＆メッセージ ２５：３７～３１：４９ こどもニュース ３１：４９～３４：５０ とびっきりの一枚 ３４ ：５０～…

　　　　 　「アントレプレナーシップ」　岐阜市立岐阜商業高等学校 実践発表　「ぎふMIRAI's」とは　　 …

い使っているか、事前アン ケートからクラスの現状を知る。 ① 映像資料「わっかカフェへようこそ」の冒頭 5分 間を視聴する。（資料番号：ＤＮ１２９…

をする。 〇事前アンケートの結果を見てみましょう。 Q1「友達はいますか？」 はい…21名 いいえ…0名 Q2「友達は必要ですか？」 はい…18…

大切さや差別に対するア ンテナを高くすることの有用性などを確認する。 ○ワークシート，ホワイトボード 10 育 む （ 評 価 の 観…

【全体】 ⑤事前アンケートに回答する。 【個人】 ⑥本時の感想を書く。 【個人】 ○映像資料「成田選手の平昌金メダル…

【認識力】 ・アンケート ・木村花さん資料 第２時 「インターネットの向 こう側」を視聴して 「インターネットの向こう側」の視聴を通し…

（事前にとったアンケートの結果を提示） ・アンケート結果を提示し，自分を振り返 られるようにする。 ・「友達と仲良くするためには，ど…

「自分はゲイ(レズビアン)である」と カミングアウトされたら,自分はどうするか,考えたことを交 流する。 ・どうしていいかわからないから,誰かに相談した…

を踏まえ展開 ・ｱﾝｹｰﾄ調査 ・授業振返り ・実施事例の共有 等 H30.3 約 10校 約20校 約 20 校 各校で 1回ずつ実施…

作文用 紙 ・アンケ ート用紙 今までの学習をも とに，「いじめを許さ ない学級」にするた めの今後の自分の決 意を作文にまとめて いる…

点 １ 第４時のアンケート結果を提示する。 ○もしも結婚を決意した相手が同和地区出身者だったら、あなたはどうしますか。 ア 結婚する（ ）人 …

さ」や差別に対して「アンテ ナを高くしていくことの有用性」など を理解することができるようにする。 ○ワークシート，ホワイトボード ７ 育 む…