。 【全体】 ⑤映像資料「ネットを通した人権侵害」を視聴し,ネットを通した 人権侵害が様々な形で起きていることを確認する。 【全体】 ⑥本時の感想を…
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。 【全体】 ⑤映像資料「ネットを通した人権侵害」を視聴し,ネットを通した 人権侵害が様々な形で起きていることを確認する。 【全体】 ⑥本時の感想を…
る。【全体】 ④映像資料「その時 歴史が動い た」を視聴する。【全体】 ⑤感想を書く。【個人】 ★感想用紙を回収後,机列表などにまと め,生徒の…
【全体】 ④映像資料「その時 歴史が動いた」を視聴する。 【全体】 ⑤感想を書く。 【個人】 ・感想用紙…
る。 3 映 像 資 料 視 聴 部落差別がまだ 存在していること を実感し、自分の 問題として真剣に 考えることができ る…
【個人】 ○映像資料「成田選手の平昌金メダル」(1分 50秒) ○映像資料「成田選手パラリンピックへ臨むま で」(2分) ・②,③では,「障が…
リンク) 映像資料「今、備えよう。 大規模地震時における電気火災対策」(外部リンク) より良いホームページにするために、ページのご感…
【全体】 ②映像資料「仕事ハッケン伝」を視聴する。 【全体】 ③感想を書く。 【個人】 ④感想を交流する。【グループ】【全体交流】 ★感想…
筆 者の言葉などの映像資料だけでなく、文法ゲーム、思考のヒント等、充実している。 また、二次元コードを読み込むと何ができるかが記載されており、学習者も指導者…
は136か所で、 映像資料と学習の振り返りとか映像資料の視聴が可能。教育出版は21か所。内容は、学 習を振り返るクイズや動画の解説等が視聴可能。しかし、その…
者を知る。 ・映像資料「バリバラ」(25分)を視聴し、現在も差別に 立ち向かっている人がいることを確認する。 ②自分なら、結婚できるだろうか?【感想…