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その中で今も差別に苦しんで いる人がいることを押さえる。特に結婚問題で切実な思いをし ている人たちがいることを説明し，第７時からの内容につなげ られるよう…

差別があり，実際に苦しんでいる人がいることが分かる。 【深める】仲間との語らいを通して，「性」に対する自分のとらえ方を見つめ直し，個々の尊厳について思いを深…

差別があり，実際に苦しんでいる人がいるこ とが分かる。 【深める】 仲間との語らいを通して，「性」に対する自分のとらえ方を見つめ直し，個々の尊厳につ…

中で今も差別に苦しんでいる人がいる ことをおさえ，特に結婚問題で切実な 思いをしている人たちがいることを説 明し，第 3 時からの内容につなげられ …

①実際に差別に苦しんでいる若者を知る。 ・映像資料「バリバラ」（２５分）を視聴し、現在も差別に 立ち向かっている人がいることを確認する。 ②自分…

結婚における差別に苦しんだ人の思いに共感し、自分の中にもある偏見や差別を生 む見方や考え方を克服して、差別を許さない強い気持ちをもって生活していこうとする姿を…

い 差別や偏見に苦しんでいたんだ。 〈本時〉 学級活動「ハンセン病問題について考えよう」 まずは、正しい知識を得て、自分の身の回りか ら差別を許さ…

一性障がいによって苦しんでいたにも関わらず、誰にも打ち明けられなかった 経験を第 1資料として提示し、「なぜあやさんは誰にも打ち明けなかったのか」「みんなはそ…

多くの生徒が参加し楽しんでいる。このような生徒会活動は，よりよい学校生活を求め る主体的な姿であり，誰もがよりよい学校生活を送ることにつながると考えている。 …

・山川君はひとりで苦しんでいるので，助けてあげなければい けない。 ・おかしいと思っているのは，きっと自分だけではないと思う。 【迷う】 ・山川…

方がうわさで悩み、苦しんだ思い。 ・事実が分からないのに、うわさ話をしたり周りの意見に流さ れたことはないか、という問いかけ。 解 説 …

より，全国の差別に苦しんできた人々が団結し，差別と闘い，解決し ていこうとする動きが現れた。相手を大切にしていくためには，差別はいけないとい う同じ思いを抱…

的・時間的負担等に苦しんでいます。そのうえ，過剰な取材，報道，興味本位なう わさ，心無い中傷等による精神的苦痛にさらされることもあります。犯罪被害者等に対する…

レエ(９人) ・シンクロ(４人) ・字がきれい(８人) ・おしゃれ(６人) 上記の結果より、本学級の児童は、男女の仕事、見た目、スポーツ、能力…

， 全国の差別に苦しんできた人々が団結し，差別と闘い，解決していこうとする動きが現れた。 「ケガレ意識」は中学校の教科書に登場するため，小学校段階では…