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⑤自分がこれを目撃したらどんな気持ちになるかを 考える。 【全体】 ⑥本時の感想を書く。 【個人】 ・道…

にしながら、自分だったらどうする のか、どうするとみんなが納得して仲よく笑顔になること ができるのかを考えたり、考えを交流し合ったりして、相手 を尊重しな…

し自分が垣内さんだったら，朴さんにどのよ うに接するだろうか。」 ◎「できる」，「できない」，「迷う」の立場で考える。 ④誰もが安心して暮らせるように…

そういう立場だったら，自分も正人と同じようにひ どい態度をとってしまうかもしれない。 ・自分の中にも差別する気持ちがあるかもしれない。 ⑦理想に…

なたが A さんだったら，お願いをされてどうしたと思います か。 ・他の保護者が保育園に通わなければよいと保育園に伝える。 ・子どもが何か言われたり，…

」，「自分が友達だった らどうだろう。」と気持ちに迫る問いを投げかけ， 考えたことをまとめさせる。 ３ 課題：これまでに起きた SNS事件について知…

：自分がもし伝えられたらどうするかを考えよう ①自分はどうするのか，理由を明確にして書く。 【個人】 ②書いた内容を交流し，それぞれの方途や理由を 整…

いる →何かあったら彼女のために何でもしたいと思っている →いつも側にいて話していなくても友達 ・展開後段は以下の通りに行う。 ① ワークシート…

・洗濯物が乾いたら、きれいに畳んで引き出しにしまってくれるよ。 ・習い事がある時は、送り迎えもしてくれるよ。 ○ペアで交流したことを全体交流す…

知るには，ど うしたらいいでしょうか。 ◆価値の分析 ・人は間違った理解や解釈をしたり，他 者の言動の真意を取り違えたりする…

ネットに書きこんでいたら，自分はどうするだろうか。 ３ 第１時のアンケートを提示する。 ４ 自分自身の問題として考えさせ，自己を見つめさせる。 ◎自…

DVD「あなたがあなたらしく」を視聴する。 【全体】 ②感想を書く。【個人】 ★感想用紙を回収後，机列表などにまとめ， 生徒の心の変容をとらえていく…

多い。そこには失敗したらどうしよう， できなかったらどうしようという思いがある。 ・働けるを選んだ人は「喜んでもらうのが嬉しい」や「達成 感がある」とい…

級でいじめ があったら自分はどうする のか」を考えることを通し て，自分の問題としていじ め問題をどのように解決す るかを話し合う。 ・前時の …

○自分が「私」だったら，行動していただろうか。 ■ 価値の分析 ・正義を重んじるということは，正しい と思うことを自ら積極的に実践でき るように努…

査をすると言い出したらどうするかを選 び、その理由をノートに書き、交流する。 【見つめる】 ・自分が相手の家族に身元調査をされたと 分かったらどう…

もしも反対の立場だったら、同じようなこと をしたかもしれないから。 ・陽菜さんは事情を知れば、誤解は解けると思 ったから。 ・衝動…

DVD「あなたがあなたらしく」を視 聴する。【全体】 ②感想を書く。【個人】 ★感想用紙を回収後，机列表などにまとめ， 生徒の心の変容をとらえ…

課題：自分だったら，伝えるか・ 伝えないかを考えよう ①自分はどうするか（A:伝える B:伝えない C:迷う）を，理由 をはっきりさせながら書…

る 自分だったらどう行動するかを考 えることを通して、自分の中にある差 別意識や弱さに気づくことができる。 課題 自分ならどう行動するだろう …