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◎社会の中の外国につながりのある人々への差 別や偏見を見抜く力 ◎人権課題について正しく理解する力 ◎自分自身が多文化共生社会を実現するための 当…
元では自分と家族とのつながりについて学習 を進めていくが、その中で、多世代家庭では「高齢者の人権」について、また家族の誰が仕事を担っ ているか、その男女のバ…