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意識して，分 かりやすく発表すること ができる。 課題：学習を振り返り，自分の思いや考えを書こう ①作文用紙に自分の思いを書く。 【個人】 …

なじめないことが起きやすい。それら の様子をとらえて、身勝手な言葉や行動などがいじめという形で人権を侵すということがある。本 校では、入学時から外国籍の生徒…

識しなが ら分かりやすく発表す ることができる。 課題：自分の思いをもとう ①これまでの学習を振り返る。 【全体】 ②映像資料「イン…

意識し て，分かりやすく発 表することができ る。 課題：福祉体験のお礼の手紙を書こう ①手紙を書く。 【個人】 ・…

段の内容を と考えやすくさせたい。 ・様々な意見を認めたうえで、価値に迫る発言が出 てこなかった場合は、スキップしながら帰るキツ ネの気持ちを考えさせ…

意識 して，分かりやす く発表することが できる。 課題：自分の思いや考えを伝えよう ①発表会を行う。【グループ】 ②抽出生徒の発表を聞く。【…

エスカレートしていきやすい。 本単元では，インターネットによって誰もが人を傷つけてしまう可能性があることに気づかせたい。そのために， 自分の内面を見つめた…

意識し て、分かりやすく発表 することができる。 課題：自分の思いや考えを伝えよう ①発表会を行う。【グループ】 ②抽出生徒の発表を聞く。【全体…

う。 ふゆやすみに ちょうせんしたいことを か んがえよう。 ふゆやすみに がんばったことを つたえあ おう。 がんばりつづけたことを ふ…

意識して， 分かりやすく 発表すること ができる。 課題：3 年間で学んだ人権学習を 振り返ろう ①これまでの学習を振り返る。【全 体】 …

識して，分か りやすく発 表すること ができる。 課題：ビデオを見て，自分の思いをも とう ①これまでの学習を振り返る。【全体】 ②DVD…

２・８…発言しやすい雰囲気をつくったり，よさを価値付けたりするようにしている。また，仲間の失 敗や間違いを温かく受け入れる学級づくりを心がけている。 …

造」がそのまま分かりやすい形で書かれている。主人公の「わたし」は、いじめを認識し ながらも、みんなと同じように行動している方が楽だからという理由で、一緒にいじ…

，児童が日 頃陥りやすい見方・考え方，感じ方を洗い出す。 ⑤本時，必要な手立てを明らかにする。 どのような叙述や表現内容に立ち止まればよい のかを…

「誰もが陥りやすい心の弱さ」から 児童生徒や教師自身を見つめ直す ① 自己中心性 ② 憶測、偏見 ③ 追従 ④ 傍観、黙認 ⑤ …

すべての人々が利用しやすい「まち」「もの」を考え，協力して いこうとすることが大切です。 ２．本実践の指導上のポイント 盲目のピアニスト辻井…

気付き、誰もが暮らしやすい居場所をつくり、みんなが安心して生活を送るためには、現在のそ の人の頑張りを正しく見て、接していこうとする態度を育むことができる。 …

。 ・相手に伝えやすいと思った。 ・伝えたいことをうまく短く書けなかった。

世界観を児童に理解しやすくした。そして， 扱う内容を精選することで，差別を解消するためのあゆみをより捉えやすくした。 （３）児童の実態 本校児童は，「…

組み、児童が陥り やすい見方・考え方、感じ方を明確にする など、授業づくりの手順や留意点について 提案した事例。 2 人権教育の観点を明確にした …