を育む教育」 めやす時間 内容 ００：００～２：４０ オープニング ０２：４０～７：４０ 岐阜市長 あいさつ １０：４６～２４：１６ オリンピア…
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2025年3月25日
「いじめを許さない学級」（中学校1年生の実践） （PDF 530.7KB） pdf
に応じて，分かり やすく表現している。 ①異なる仲間の意見を受け入れながら，自分自身 の心の弱さを見つめ直している。 ②過去の経験や自分とは異なる仲…
2025年3月25日
「障がいを理由とする偏見や差別をなくそう」（中学校1年生の実践） （PDF 818.7KB） pdf
は偏見により差別されやすく、後者はその人の性 格として差別されやすい。近年では目に見えずわかりにくい障がいがある生徒が増えてきており、 生徒指導においても正…
2025年3月25日
「国際社会と自分」（中学校2年生の実践） （PDF 655.4KB） pdf
に応じて，分かり やすく表現している。 ①異なる仲間の意見を受け入れながら，自分自身 の心の弱さを見つめ直している。 ②過去の経験や自分とは異なる仲…
2024年3月28日
「同和問題と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 330.8KB） pdf
意識して，分 かりやすく発表すること ができる。 課題：学習を振り返り，自分の思いや考えを書こう ①作文用紙に自分の思いを書く。 【個人】 …
2024年3月28日
「外国人の人権」（中学校1年生の実践） （PDF 802.0KB） pdf
なじめないことが起きやすい。それら の様子をとらえて、身勝手な言葉や行動などがいじめという形で人権を侵すということがある。本 校では、入学時から外国籍の生徒…
2024年3月28日
「インターネットと自分」（中学校2年生の実践） （PDF 309.3KB） pdf
識しなが ら分かりやすく発表す ることができる。 課題：自分の思いをもとう ①これまでの学習を振り返る。 【全体】 ②映像資料「イン…
2024年3月28日
「友だちになる」（小学校3年生の実践） （PDF 179.2KB） pdf
段の内容を と考えやすくさせたい。 ・様々な意見を認めたうえで、価値に迫る発言が出 てこなかった場合は、スキップしながら帰るキツ ネの気持ちを考えさせ…
2024年3月28日
「障がいのある人と自分」（中学校1年生の実践） （PDF 320.7KB） pdf
意識し て，分かりやすく発 表することができ る。 課題：福祉体験のお礼の手紙を書こう ①手紙を書く。 【個人】 ・…
2023年3月31日
「インターネットと人権」（中学校3年生の実践） （PDF 190.9KB） pdf
エスカレートしていきやすい。 本単元では，インターネットによって誰もが人を傷つけてしまう可能性があることに気づかせたい。そのために， 自分の内面を見つめた…
2023年3月31日
「仕事と自分」（中学校2年生の実践） （PDF 240.0KB） pdf
意識し て、分かりやすく発表 することができる。 課題：自分の思いや考えを伝えよう ①発表会を行う。【グループ】 ②抽出生徒の発表を聞く。【全体…
2023年3月31日
「男女と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 269.1KB） pdf
意識 して，分かりやす く発表することが できる。 課題：自分の思いや考えを伝えよう ①発表会を行う。【グループ】 ②抽出生徒の発表を聞く。【…
2023年3月31日
「家族・仲間とのふれあい」（小学校1年生の実践） （PDF 186.8KB） pdf
う。 ふゆやすみに ちょうせんしたいことを か んがえよう。 ふゆやすみに がんばったことを つたえあ おう。 がんばりつづけたことを ふ…
2022年3月30日
「男女と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 201.2KB） pdf
識して，分か りやすく発 表すること ができる。 課題：ビデオを見て，自分の思いをも とう ①これまでの学習を振り返る。【全体】 ②DVD…
2022年3月30日
「同和問題と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 227.4KB） pdf
意識して， 分かりやすく 発表すること ができる。 課題：3 年間で学んだ人権学習を 振り返ろう ①これまでの学習を振り返る。【全 体】 …
