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20 件中 1 - 20 件目を表示中
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2025年3月25日

「国際社会と自分」(中学校2年生の実践) (PDF 655.4KB) pdf

を振り返り,自分の思いや考 えを書こう ③「おいしいドレッシング」とはどんなことだと思 うのか,感想を書く。 【個人】 ④発表会に向け…

2025年3月25日

「いじめを許さない学級」(中学校1年生の実践) (PDF 530.7KB) pdf

返りながら,自分の思い や考えを作文にまとめよう ②作文用紙に自分の思いや考えを書く。 【個人】 ③発表会に向けて練習する。 【個人】 …

2025年3月25日

「障がいを理由とする偏見や差別をなくそう」(中学校1年生の実践) (PDF 818.7KB) pdf

く、人それぞれに思いや困 り感をもっていることに気 付くことができる。 障がいとはどんなことをい うのかを仲間の考えと自分 の考えを比較しながら聞…

2025年3月25日

「インターネットを悪用した人権侵害」(小学校4~6年生の実践) (PDF 1.3MB) pdf

て、相手の気持ちを思いやったり推し量 ったりしながらメッセージを送信することの大切さに気付 き、クラスの仲間を大切にしながら情報機器を活用しよう とする態…

2024年3月28日

「障がいのある人と自分」(中学校1年生の実践) (PDF 320.7KB) pdf

深める】仲間との語らいや福祉体験を通して,障がいのある人に対して偏った見方をしている自分に気付き,人との接し方を見つめ直すことができる。 【育 む】まとめの…

2024年3月28日

「インターネットと自分」(中学校2年生の実践) (PDF 309.3KB) pdf

を振り返り,自分の思いや考えを書こう ①作文用紙に自分の思いや考えを書く。 【個人】 ②発表会に向けた練習をする。 【個人】 ・正論…

2024年3月28日

「外国人の人権」(中学校1年生の実践) (PDF 802.0KB) pdf

く、人それぞれに思いや困 り感をもっていることに気 付くことができる。 異国の地での生活で困るこ とは何かを仲間の考えと自 分の考えを比較しながら…

2024年3月28日

「同和問題と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 330.8KB) pdf

を振り返り,自分の思いや考えを書こう ①作文用紙に自分の思いを書く。 【個人】 ・正論を書くためのものではなく,自分を見つめた 結果,どんな考え…

2024年3月28日

「友だちになる」(小学校3年生の実践) (PDF 179.2KB) pdf

、 互いに相手を思いやれる対等な関 係であることを理解させる。 《自己の生き方を示す場面》 スキップしながら帰るキツネは何 が変わったのかを考える…

2023年3月31日

「相手のことを理解する」(小学校4年生の実践) (PDF 153.1KB) pdf

への腹立たし い思いや,「ぼく」の気持ちを考えるこ とを通して,自分の考えや感じ方に気付 くことができるようにする。 ・中山君を理解…

2023年3月31日

「仕事と自分」(中学校2年生の実践) (PDF 240.0KB) pdf

することは働く人の思いや周りの人との関わりの 中で成り立っていることに気付き、自分の仕事に対する思いを見つめ直すことができる。 【育 む】まとめの活動を通…

2023年3月31日

「男女と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 269.1KB) pdf

を振り返り,自分の思いや考えを書こう ①作文用紙に自分の思いを書く。【個人】 ★正論を書くのではなく,自分を見つめた結 果,どんな考えに至ったかなどを…

2023年3月31日

「インターネットと人権」(中学校3年生の実践) (PDF 190.9KB) pdf

させて,その自分の思いや意見を学習班の仲間と交流する。 <ア:悪口をやめるように書き込みをする> ・本当の友達なら自分の考えをしっかりと伝えるべき。 …

2022年3月30日

謙虚な心で(小学校5年生 道徳の実践) (PDF 179.1KB) pdf

相手の立場を考え、思いやれる児童がい る。一方で、相手の立場を考えず、軽率 な言動をして人を傷つけてしまう児童 もいる。 ・自分の考えや意見を正確に相…

2022年3月30日

「男女と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 201.2KB) pdf

り返り,自 分の思いや考えを書こう ①作文用紙に自分の思いを書く。【個 人】 ★正論を書くためのものではなく,自分を見 つめた結果,どんな考えに至…

2022年3月30日

さまざまな人権【職業】(小学校6年生の実践) (PDF 376.8KB) pdf

近にいる家族にやりがいや苦労を尋ねる活動 をして,働くことの意味を知る。次に職人と言われている人たちの話を聞いたり,仕事の様子を見た りする。ここでは,多様…

2021年7月28日

同和問題(小学校6年生の実践)令和元年 (PDF 262.0KB) pdf

の様子を比較して,違いや同じ ところを話し合う。 2 身分制度について調べ,江戸時代との比 較を通して,明治政府が,江戸時代とは違 う身分制度を…

2021年7月28日

子どもの人権【いじめ問題(1)】(中学校1年生の実践) (PDF 307.5KB) pdf

・これまで,からかいやひやかしがある姿を見ていな がらも,何も言わなかったり,同調して笑ったりし ていた自分がいました。それは楽しさではなく,誰 かを傷…

2021年7月28日

子どもの人権【いじめ問題(2)】(中学校1年生の実践) (PDF 252.0KB) pdf

ている。 2 思いや りの心 いじめが人を苦しめ,つ らい思いにさせていること に気づき,いじめのない学 級にするために行動する必…

2021年7月28日

その他の人権【職業】(中学校2年生の実践) (PDF 234.1KB) pdf

こには自分にはできない,やりたく ないという思いがある。 ・迷うを選んだ人は「実際にできるか不安」や「自信がな い」という理由が多い。そこには失敗したら…