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んで できることを かんがえよう。 いえで ちょうせんしたことを つたえあお う。 ふゆやすみに ちょうせんしたいことを か んがえよう。 …

ートを行い、実態をつかんだ。 ＜事前＞ ・高齢者疑似体験をすることで、生活上の困難に 気付くことができるようにする。 ・音が聞こえにくいし、…

えて いることをつかんでいるか。 （表情・つぶやき・発言内容） ・紙芝居を用いることで、ストーリ ーや挿絵から、困難さを具体的に 理解できるように…

ている悩みや不安をつかんでおくと、いじめの未然防止のためにも、より効果 的である。これまでに、いじめた経験、いじめられた経験、傍観者になった経験などはないか実…

を当て，時代背景をつかんだり，歴史的事象を考えたりすることで，社会的な見方や考 え方を育むことができた。 ●適切な資料が乏しいことや，児童に課題意識をもた…

，どうしたらいいのかかんが えよう。 自分のために色々なことをしてくれるお爺ちゃんやお婆ちゃんと，もっと仲良 くなりたいな。 ・数量限定のゲームの発…

しくすごす ひみつをかんがえよう ◇自分勝手なことをせずにみん なが楽しく過ごすための実践 策をもっている。 （発言内容・記述内容） 【人権教育…