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2023年3月31日

「家族・仲間とのふれあい」(小学校1年生の実践) (PDF 186.8KB) pdf

ふゆやすみに がんばったことを つたえあ おう。 がんばりつづけたことを ふりかえろう。 6.本時の目標(5/11) 家の人のしていることや…

2021年7月28日

外国人 (PDF 394.3KB) pdf

らは、その子のよさやがんばりを見て声をかけたい。 【学習成立を見届ける場】 ◇肌の色はこうあるべきだとい う見方で色塗りをして…

2021年7月28日

刑を終えて出所した人 (PDF 358.8KB) pdf

たのに…。 ・がんばりたいのに、どうして誰も分かってくれないの…。 2 どうして、家族や職場は刑を終えて出所した人を受け入れ ることがで…

2021年7月28日

障がいのある人 (PDF 392.4KB) pdf

に、「苦 手だけどがんばっている」という見方をしたい。 ・苦手なことだけに目を向けるのではなく、仲間の得意なことや よい所にも目を向けて、美しい心カード…

2021年7月28日

アイヌの人々 (PDF 373.1KB) pdf

・仲間から自分のがんばりを認めてもらえたよ。 できていないことではなく、できたことをしっ かり見てもらえてうれしかったよ。 〈事前〉「アイヌ民族につ…

2021年7月28日

人権教育の観点を明確にした授業づくり(道徳) (PDF 325.9KB) pdf

そのようになりたくてがんばりたいという気持ちをもつ子も出てくる。しかし, 得意なものが多い児童は不得意なものが多い児童に対して優越感をもったり,「あの子は○○…

2021年7月28日

直接的な人権課題(同和問題)を取り上げた授業づくり (PDF 645.4KB) pdf

い。 ・一生懸命がんばれば認められる世の中を作りたい。 ・差別をされることのつらさにみんな気付いてほしい。 ・人間の心の温かさが大切にされるようにな…

2021年7月28日

人権が尊重される人間関係づくり (PDF 561.1KB) pdf

え,まず国のためにがんばれってこと。 A 血税って何? B ん?欧米人はこれを血税と…え,なにそれ。先生。血税って何ですか?(※2) T 血税?税金って…

2021年7月28日

その他の人権(中学校2年生の実践) (PDF 233.9KB) pdf

Aさんが福祉施設でがんばって仕事ができる理由をプリントに書 き、全体で交流する。 ・利用者の喜ぶ顔が見たいから。 ・高齢者とかかわることが嫌ではない…