のは人間の心の 弱さや社会構造であることを，現実と理想の対 比から考察している。 ④心の弱さを乗り越えようとしている自分を踏 まえて，相手意識や目的意…
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2025年3月25日
「国際社会と自分」（中学校2年生の実践） （PDF 655.4KB） pdf
のは人間の心の 弱さや社会構造であることを，現実と理想の対 比から考察している。 ④心の弱さを乗り越えようとしている自分を踏 まえて，相手意識や目的意…
2024年3月28日
「障がいのある人と自分」（中学校1年生の実践） （PDF 320.7KB） pdf
障がいによる生きにくさや支援について考える。 ９ ・ 10 育 む （ 評 価 の 観 点 ： 主 体 的 に 学 …
2024年3月28日
「同和問題と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 330.8KB） pdf
として知ることの大切さや差別に対するア ンテナを高くすることの有用性などを確認する。 ○ワークシート，ホワイトボード 10 育 む （ 評 …
2021年7月28日
その他の人権【職業】（中学校2年生の実践） （PDF 234.1KB） pdf
て働くこと の大変さや仕事をする上 で大切なことを理解す る。 自分の働きぶりを客観 的に振り返ることができ る。 ・体験のｱﾎﾟを取り，必…
2021年7月28日
子どもの人権【いじめ問題（1）】（中学校1年生の実践） （PDF 307.5KB） pdf
き，傍観者の罪 深さや本来すべきであった行動につ いて考えることで，それを乗り越えて いくことが，よりよい集団や社会を実 現させていくことを理解させ，本…
2022年3月30日
同和問題（中学校3年生の実践） （PDF 444.3KB） pdf
る 自分自身の弱さや不安に打ち勝 ち、筆者のような生き方をしようとする 強い願いをもつことができる。 課題 自分の弱い心に打ち勝つためには ①「…
