できなかった思いを共有す る。 相手の立場に立って、何に 困っているかを考えるとと もに、本当に必要な支援は 何かを考えて行動しようと すること…
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2025年3月25日
「国際社会と自分」（中学校2年生の実践） （PDF 655.4KB） pdf
その思い を全体で共有できるようにする。 ○感想用紙 ④ ③ ５ 本時について 【ねらい】朴さんに冷たい態度をとる垣内さんの気持ちを考えるこ…
2025年3月25日
「いじめを許さない学級」（中学校1年生の実践） （PDF 530.7KB） pdf
する許さない思いを共有し，本時の課題につなげる。 ・②では，前時の映像資料の内容を思い出しながら，自分 にできることについて考えさせる。 ・③では，…
2024年3月28日
「外国人の人権」（中学校1年生の実践） （PDF 802.0KB） pdf
けなかっ た思いを共有する。 相手の立場に立って、何に 困っているかを考えるとと もに、相手の思いを受け止 め、お互いに尊重していこ うという意欲…
2024年3月28日
「インターネットと自分」（中学校2年生の実践） （PDF 309.3KB） pdf
その 思いを全体で共有できるようにする。 ○感想用紙 ４ 本時のねらい 自分があかりだったらどうするかを考えることを通して，正しくないと分かってい…
2024年3月28日
「同和問題と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 330.8KB） pdf
その思いを学級全体で共有できるようにする。 ○感想用紙等 ４ 本時のねらい 真央が最後にカミングアウトをするか，しないかを考える活動を通して，…
2024年3月28日
「障がいのある人と自分」（中学校1年生の実践） （PDF 320.7KB） pdf
き，その思いを全体で共有できるようにする。 ○感想用紙 ４ 本時のねらい 歩に関わる正人の気持ちを考える活動を通して，障がいのある人に対する偏…
2023年3月31日
「男女と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 269.1KB） pdf
，その思いをみんなで共有で きるようにする。 ○感想用紙等 ４ 本時のねらい 友人からの性に関わるカミングアウトに対しての自分が取るべき行動を考…
2023年3月31日
「仕事と自分」（中学校2年生の実践） （PDF 240.0KB） pdf
、全体交流で共通点を共有することがで きるようにする。 ★感想用紙を回収後、机列表などにまとめ、生 徒の心の変容をとらえていく。 ○資料「私たちの地…
2021年7月28日
子どもの人権【いじめ問題（1）】（中学校1年生の実践） （PDF 307.5KB） pdf
とだという認識 を共有することによって，その心情は 養われる。 ■ 資料の分析 ・本資料は，主人公の「私」がクラ スで Bさんにいじめられている …
2022年3月30日
さまざまな人権【職業】（小学校6年生の実践） （PDF 376.8KB） pdf
で，考える足 場を共有する。 ・交流を通して多様な考え があることに気づけるよ うにする。 ・児童の考えを分類し，キ…
