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2024年3月28日

「障がいのある人と自分」(中学校1年生の実践) (PDF 320.7KB) pdf

【分かる】障がいの種類や障がいのある人を取り巻く様々なバリア,障がいのある人たちが抱える生きにくさが分かる。 【深める】仲間との語らいや福祉体験を通して,…

2022年3月30日

さまざまな人権【職業】(小学校6年生の実践) (PDF 376.8KB) pdf

・児童の考えを分類し,キー ワード化することで, ① 共通の言葉で話し合い ができるようにする。 ② 次の単元でも活用でき る共通の視点とす…

2021年7月28日

その他の人権(中学校2年生の実践) (PDF 233.9KB) pdf

円で囲 ったりして分類するように促 す。 ・伝える側・聞く側の姿勢や方 法の良さを価値づける。 ・共通する意見、多様な意見が 出たことを確認し、…

2021年7月28日

直接的な人権課題(子どもの人権)を取り上げた授業づくり (PDF 341.3KB) pdf

。 ○コメントを分類してみよう。 ○3つのそれぞれの立場の人がどんな気持ちでコメントしたか考えて みよう。 3 コメントを分類して、どんな弱…

2021年7月28日

性同一性障がい (PDF 354.8KB) pdf

男性、または女性の2種類以外にも、男性 的な女性や女性的な男性など、複数の性があることは知っている。しかし、男性の身体をもったもの は言動も男らしくあるべき…

2021年7月28日

障がいのある人 (PDF 392.4KB) pdf

時間 ・障がいの種類や視覚障がいのある人について 知り、理解を深める。 〈事後〉総合的な学習の時間 ・視覚障がいのある人に出会ったら、どんな支 …