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2025年3月25日

「インターネットを悪用した人権侵害」(小学校4~6年生の実践) (PDF 1.3MB) pdf

いくつかSNSを使ったトラブルが起 きている。 また、人間関係の問題が起きているとき、問題に気付か ずに傍観的になる子や、相手の立場になって考えることの…

2025年3月25日

「インターネットに関わる人権問題について考えよう」(小学校6年生の実践) (PDF 119.5KB) pdf

軽い気持ちがあっ たと思います。 ・相手にどう伝わるのか、考えずに気軽に文章を送っ てしまったからだと思います。 ・普段話す感じで、文章を送ってしま…

2025年3月25日

「国際社会と自分」(中学校2年生の実践) (PDF 655.4KB) pdf

で,娘をとられ たと思っているから。 ⑤自分が垣内さんの立場だったら朴さんにどのように接するかを考 え,交流する。 【個人】⇒…

2024年3月28日

「障がいのある人と自分」(中学校1年生の実践) (PDF 320.7KB) pdf

いても,実際に対面したときに,そ の人のことを「何しているの。」とか「なんでできな いの。」などの差別する気持ちがある。 ・障がいがあることで,他の…

2024年3月28日

「自分の将来を見つめよう」 (小学校6年生の実践) (PDF 604.9KB) pdf

お願いをされてどうしたと思います か。 ・他の保護者が保育園に通わなければよいと保育園に伝える。 ・子どもが何か言われたり,差別されたりするかもしれな…

2024年3月28日

「友だちになる」(小学校3年生の実践) (PDF 179.2KB) pdf

言動をしていると感じたとき、 しっかりと相手に指摘でき、それを素直に受 け止めることができる児童が多い。 ・決まった仲間としか遊ばない姿が目立つ。あ …

2023年3月31日

「男女と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 269.1KB) pdf

を信頼して話してくれたと思うから,今まで通りに しなければいけないけれど,今まで通りできるか悩む。 相談できないと思うと,やっぱり悩んでしまう…

2023年3月31日

「相手のことを理解する」(小学校4年生の実践) (PDF 153.1KB) pdf

とがない友達 がいたとき,あなたならどうしますか。 (事前にとったアンケートの結果を提示) ・アンケート結果を提示し,自分を振り返 られ…

2021年7月28日

子どもの人権【いじめ問題(1)】(中学校1年生の実践) (PDF 307.5KB) pdf

なかったので問題だった と思う。 (3)資料について全体追究する。 ○「私」がAさんがいじめられていることに気付いて いたのに行動できなかった…

2021年7月28日

同和問題(小学校6年生の実践)令和元年 (PDF 262.0KB) pdf

時代の方が よかったということ。 ・ 江戸時代の方が,それぞれの身 分の人が,自分の仕事があっ て,社会を支えることができて いた。 ・ 政府が…

2021年7月28日

同和問題(中学校3年生の実践)令和元年 (PDF 194.0KB) pdf

家族に身元調査をされたと 分かったらどうするか、全体で交流する。 ・もう一度、自分の家族が相手の身元調査を すると言ったときにどうするかを考える。 …

2022年3月30日

謙虚な心で(小学校5年生 道徳の実践) (PDF 179.1KB) pdf

扱いが もとで起きたトラブルについて 考え、相手の立場に立って考え ることや、広い心で相手を思い やることの大切さを学ばせた い。 ・陽菜が、結衣…

2022年3月30日

同和問題(中学校3年生の実践) (PDF 444.3KB) pdf

③自分が主人公だったとき、あなたなどうしますか。 【結 婚する 迷う 結婚しない】 ④仲間の発表を聞いて、自分の考えを再度振り返り感 想を書く。 …