Q3「友達ってどんな人のことを言いますか?」 ・一緒に遊んでくれる。 ・いつもそばにいてくれる。 ・困った時に助けてくれる。 ・友…
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Q3「友達ってどんな人のことを言いますか?」 ・一緒に遊んでくれる。 ・いつもそばにいてくれる。 ・困った時に助けてくれる。 ・友…
を見つめた結果, どんな考えに至ったのかなどを書けるようにする。 ○作文用紙 10 課題:自分の思いや考えを伝えよう ①発表会を行う。 …
名 身近な人はどんな仕事をしているだろう 単元のねらい ・身近な人がどんな仕事でどのように働いているのかをインタビューすることを通して,働くこと…
:障がいのある人は,どんな生きにくさを感じているのだろう ②障がいのある人の生きにくさにどんなものがあるの かをワークシートに記入し,交流する。 【グルー…
和問題(部落差別)がど んなものであるかを知 り,これまで差別に苦し みながらも対峙してきた 人たちがいることが分か る。 課題:差別の歴史を知ろ…
る。 ★⑤では、どんな職業であっても、それぞれの 思いや姿勢によって、やりがいを感じられる ことをおさえ、その尊さを味わうことができ るようにする。 …
く」は,初め中山君にどんな印象をもっていたか考える。 ・「ぼく」の中山君に対する見方が変わったわけを考える。 ・「ぼく」の中山君に対する思いが変わった…
男女」には,それぞれどんなイメージがあ るかを話し合う。【グループ】 ③それぞれの考えを交流する。【全体】 ④「男(女)なら…」というのが,本当に合っ…
言葉のやり取りの中でどんどんエスカレートしていきやすい。 本単元では,インターネットによって誰もが人を傷つけてしまう可能性があることに気づかせたい。そのため…
する。 ・誰が、どんなことをしているの か、見つけるようにする。 5 本時 自 己 啓 発 力 【 み つ め る 】 …
(部落差別)が どんなもので あるかを知り, これまで差別 に苦しみなが らも対峙して きた人たちが いることがわ かる。 課題:差別の歴…
男女」には,それぞれどんなイメ ージがあるかを話し合う。【グルー プ】 ③それぞれのホワイトボードを黒板に 貼り,交流する。【全体】 ④「男(女)…
た時、陽菜さ んはどんなことを考えたでしょう か。 ◎結衣さんが「もういいよ」と言ったの は、どうしてでしょうか。 ○よりよい友人関係をつく…
させたり、自分は今後どんなことを大切にしていきたいか一 人一人に願いをもたせたりすることもできる。そして、その中で出てきた意見に関してはその後も学級 の財産…
知ったときの由起子はどんな気 持ちになったか。 ・人間が変わってしまうぐらい落ち込んだ。 ・交際を続けるべきか別れるべきか悩んだ。 ・親の反対にど…
付けた見方をせずに、ど んな性でも理解しようとして いるか。 (発言内容) ・「会社側はなぜ解雇したのか」 「最初の考えと比べてどうか」 …
②「はい」の人はどんなことを知っていますか?…「身分制度で住む所を強制された人について、本で読んだことがある。」等 〈生活・学習にかかわる質問〉 よくあ…
うだからみんなと どんどん使いたいな。 ・ぼくの好きなゲームがいつでもできるか らとても楽しいよ。 ・楽しいゲームをどんどんやりたいな。安 全に…
んはおみつさん のどんなところに惹 かれたのかを問い,二 人の共通点を明確に する。 ・「わらまんじゅう」と 言って馬鹿にした人 達と…
この人は、刑を終えてどんな気 持ちなんだろう。」と問い返し、 自分の罪を反省し、更生して頑張 りたいと思う気持ちに共感でき るようにする。 ◇…