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2023年3月31日

「男女と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 269.1KB) pdf

きないと思うと,やっぱり悩んでしまう。 ・今まで通り接することができないと思っていたけれど,自分を 信頼して話してくれたから今まで通り接したい。 悩み…

2022年3月30日

同和問題(中学校3年生の実践) (PDF 444.3KB) pdf

て真剣に考えた。やっぱり差別を許し てはいけない。大切な人を裏切ることは私にはとてもできない。大好きな親も差 別者にはしたくないから、説得したい。 <ウ…

2021年7月28日

ハンセン病 (PDF 411.8KB) pdf

イメージ ・やっぱり見た目でこわいイメージをぬぐえない。 ・イメージをぬぐえるだけの認識もない。 ・親がハンセン病だから、子どももハンセン病だ。 …

2021年7月28日

人権教育の観点を明確にした授業づくり(道徳) (PDF 325.9KB) pdf

じかもしれない。やっぱり仲間はずれはだめだ。本当のことを言わな ければならない。(自分自身に対して) ・主人公の迷っているところと すばらしいところを交…

2021年7月28日

その他の人権(中学校2年生の実践) (PDF 233.9KB) pdf

たら風呂の世話はやっぱり無理だと思うからAさんはす ごいと思った。 ・自分は働けないと思うが、介護の仕事は大切だとわかった。 ・自分が今まで無理だと思…

2021年7月28日

同和問題(小学校6年生の実践)平成29年 (PDF 298.3KB) pdf

揆が起きている。やっぱり,みんなも解放令に反対なんだ。 ・きまりが無くなったって,差別する理由はまだある。 5 考えたことをグループで交流し,当時の人々…

2021年7月28日

人権教育の実践(中3 総合的な学習) (PDF 315.5KB) pdf

。しかし,それはやっぱり昔から親や周りから差別をするこ とを教えられたり,見てきたりしたことで,自分も関わらないのが普通になってしまったのは少 ししょうがな…

2021年7月28日

高齢者3 (PDF 278.2KB) pdf

ん、おばあさんもやっぱりに こにこだよ。」と、仲間を思いやる 声をかけた経験を基に、相手の気持 ちを考えて行動できたことを価値 付ける。 …

2021年7月28日

女性(小学校6年生の実践) (PDF 262.8KB) pdf

体(%) ・やっぱり男は男らしく,女は女らしい方がいい。 41.1% 13.3% 28.1% ・男性は仕事をして,女性は家事や育児をすべき。 35.2%…

2021年7月28日

その他の人権(小学校6年生の実践) (PDF 261.2KB) pdf

えていたことは,やっぱり一番大 事だと確信した。 ○ 考えを交流し,授業者がまとめる。  アンケートでたずねた内容(ア) ~(ツ)に思いを寄せてい…