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2024年3月28日

「同和問題と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 330.8KB) pdf

を黒板に貼ったネームプレ ートで表し,全体で交流する。 【グループ】⇒【全体】 ⑤真央が悩む原因を明らかにする。 【全体】 ・頭では正しくな…

2024年3月28日

「障がいのある人と自分」(中学校1年生の実践) (PDF 320.7KB) pdf

考えを書こう ①プレゼン資料をつくる。 【個人】 ②発表会に向けた練習をする。 【個人】 ・学んだ事実だけでなく,深い学…

2021年7月28日

子どもの人権【いじめ問題(2)】(中学校1年生の実践) (PDF 252.0KB) pdf

・黒板にネームプレートを貼って, 立場をはっきりさせて話し合いに 臨ませる。 ・手を挙げられなかった理由には次 のような意識があると考えられ …

2021年7月28日

その他の人権(中学校2年生の実践) (PDF 233.9KB) pdf

る。 5 ネームプレートを黒板に貼り、自分の意見をはっきりさせて全体で 交流する。 6 BさんやCさんはどんな気持…

2021年7月28日

インターネット2 (PDF 294.7KB) pdf

する。 ・プレゼントが当たるホームページを見 付けたとき、友達の名前を載せなくて はならないときにも、教えたらだめだ よ。友達の気持ちを考えたら…

2021年7月28日

高齢者3 (PDF 278.2KB) pdf

使ったり、 ロールプレイをしたりすることで、ぼくのイライラしている気持ちに気付 くことができるようにする。 …

2021年7月28日

高齢者(1)(小学校2年生の実践) (PDF 253.2KB) pdf

場面を提示し,ロールプレイング(役割演技・動作化)を取り入れることで,差別事象を自分と関わらせなが ら捉えられるようにし,自分の言動が自己中心的で差別的である…

2021年7月28日

その他の人権(小学校6年生の実践) (PDF 261.2KB) pdf

会とする。  プレートを使って,操作をしなが ら優先させたいと考える項目に ついて思いを伝え合う。  時間を決める。  互いの思いや考え方…

2021年7月28日

高齢者2 (PDF 150.7KB) pdf

する。 ・ロールプレイを行うことで、自己中心的な考えによって高齢者の方を傷つけていることに気付いた り、高齢者の方の立場になって考えたりすることができるよ…