・予想される生徒の反応 留意点 ・指導のポイント ◆学びを深める技 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 入 ①前時に視聴した…
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2024年3月28日
「インターネットと自分」（中学校2年生の実践） （PDF 309.3KB） pdf
・予想される生徒の反応 留意点 ・指導のポイント ◆学びを深める技 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 入 ①前時に考えた「あ…
2024年3月28日
「障がいのある人と自分」（中学校1年生の実践） （PDF 320.7KB） pdf
・予想される生徒の反応 留意点 ・指導のポイント ◆学びを深める技 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 入 ①前時の振り返…
2024年3月28日
「友だちになる」（小学校3年生の実践） （PDF 179.2KB） pdf
問と予想される児童の反応 指導・援助 導 入 １ 価値への方向付けをする。 〇事前アンケートの結果を見てみましょう。 …
2023年3月31日
「男女と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 269.1KB） pdf
・予想される生徒の反応 留意点 導 入 ① もし，同性の友人から「自分はゲイ(レズビアン)である」と カミングアウトされたら,自分はどうするか,考…
2023年3月31日
「インターネットと人権」（中学校3年生の実践） （PDF 190.9KB） pdf
問と予想される生徒の反応 指導・援助 導 入 １ 前時の感想を交流する。 ２ ＮＨＫ ＦＯＲ ＳＣＨＯＯＬを５分視聴する。 ・前時の生徒の意…
2023年3月31日
「仕事と自分」（中学校2年生の実践） （PDF 240.0KB） pdf
・予想される生徒の反応 留意点 ★指導のポイント ○準備物 導 入 ① 前日のワークシートの感想を紹介する。 ② 世の中にはどんな仕事があるのか…
2023年3月31日
「相手のことを理解する」（小学校4年生の実践） （PDF 153.1KB） pdf
問と予想される児童の反応 指導・援助および留意点 導 入 ・友達のことを知るに は，どうすればいい か考える。 １ 今までほとんど話した…
2022年3月30日
謙虚な心で（小学校5年生 道徳の実践） （PDF 179.1KB） pdf
問と予想される児童の反応 指導・援助および留意点 導 入 ・価値の方向づけを 行う。 １ 友人とのトラブルを想起する。 ○誤解が原因で、友達…
2021年7月28日
子どもの人権【いじめ問題（2）】（中学校1年生の実践） （PDF 252.0KB） pdf
に は，周囲の人の反応（世 間体）やその後の人間関係（自分勝 手）を意識したもの，仲間への不信 感（偏見），また，自分も山川君の嫌 がることをしてしま…
2021年7月28日
人権教育の実践（小5 いじめと学級作り） （PDF 258.6KB） pdf
けと予想される児童の反応 指導・援助 導 入 １． 資料『泣き虫』への導入を図る。 ○今日は『泣き虫』というお話です。主人公は「わたし」 です…
2021年7月28日
高齢者1 （PDF 381.2KB） pdf
。 （発言内容・反応） ・実感を交流することで、お年 寄りの立場や気持ちに共感 し、自分たちにできることは ないかという課題意識をもつ ことがで…
2021年7月28日
ハンセン病 （PDF 411.8KB） pdf
病に対する見方や 反応についてまとめた掲示を提示 し、全員で共有することで、自分 たちの差別意識が相手の権利を奪 ってしまうと見つめ直すことがで きる…
2021年7月28日
人権教育の観点を明確にした授業づくり(道徳) （PDF 325.9KB） pdf
問と予想される児童の反応 指導・援助および留意点 導 入 ・本時考えたい道徳的価 値の方向をつかませ，資 料への興味をもたせる。 １「うわさ」…
2021年7月28日
高齢者(2)（小学校4年生の実践） （PDF 256.3KB） pdf
５つの建設的な言葉でリ アクションするとよいことを指 導することで，児童同士がかか わり合い，自分だけでなく，仲 間の意見や考えを取り入れて， より良…
2021年7月28日
子ども （PDF 484.4KB） pdf
（発言内容・挙手や反応の様子） ・Ｓさんの気持ちに共感している児 童、みんなと楽しく遊びたいと思 っている児童を意図的指名する。 ◇自…
2021年7月28日
直接的な人権課題（子どもの人権）を取り上げた授業づくり （PDF 341.3KB） pdf
いね！」しかなかったリアクション方法に、今年になって「うけるね」「悲しいね」 「ひどいね」などが追加された。そのように、ＳＮＳ自体が変化をしていけば、現在問題…
