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休み時間の出来事」，ワークシート，ホワイトボー ド ① ２ いじめが広がる 原因が，それに同 調する弱い心にあ ることが分かり， 自…

る。 ＜個人＞ ワークシートに記入。 ＜グループ交流＞ 一人一人が意見を発表し、トラブルの主となる原因 についてまとめる。 ＜全体交流＞ …

たこと，考えたことをワー クシートに書く。 【個人】 ・「職業選択」，「交際・結婚」，「サービス拒否」，「ヘイト スピーチ」，「地域と…

武・プリンスホテルズワールドワイド） 記念講演 「日本の教育 課題と可能性」 合田 哲雄 氏 パネルディスカッション　「岐阜市の教育のこれからを考える…

を通した人権侵害」，ワークシ ート，ホワイトボード ２ 実際に起き た事件を調べ ることを通し て，匿名性の高 いインターネ ット上では，重…

したい。そのために、ワーク シートに考えを記入させてから全体交流を行うよ うにする。 ・展開後段の前に、自分はクマかオオカミかどちら のタイプか問うこ…

・事前アンケートとワークシートを回収後，障がいのある 人に対する生徒の意識や本時の感想を机列表や名簿に まとめ，生徒の心の変容を捉える材料とする。 ○…

時 歴史が動いた」，ワークシート ３ ・ ４ 同和問題（部落差 別）を調べることを 通して，過去から現 在にかけて，どんな ことが起きている…

く。【個人】 ★ワークシートを回収後、机列表などにまと め、生徒の仕事に対するイメージをとらえて いく。 ★①では、冊子から様々な仕事があることに気…

でしょうか。 （ワークシートに自分の考えを書く。） ・お見舞いに来てくれたのに，話せなかった から。 ・話してみたかったから。 ・今度こそ仲良…

自分の一日の生活をワ ークシートにまとめたり、 友達と交流したりする中 で、健康な生活を送るため に毎日していることや、規 則正しく生活することの …

○資料「名医の話」，ワークシート，ホワイトボード等 ２ 分 か る( 主) 自分の性に対して悩み を抱える人たちがおり， それが差別や偏…

えを分類し，キー ワード化することで， ① 共通の言葉で話し合い ができるようにする。 ② 次の単元でも活用でき る共通の視点とする。 ・「一…

○資料「名医の話」，ワークシート，ホワイ トボード ２ 分 か る 自分の性 に対して悩 みを抱える 人たちがお り，それが差 別…

時 歴史が動いた」，ワ ークシート ３ 分 か る 同和問題（部 落差別）の現状 を知ることを 通して，今なお 差別と立ち向 かって…

②差別の成り立ちをワークシートで確認する。 ★既習内容と結びつけ ながら確認する。 ３ わ か る 同和問題の現状を知ることを通し て、今…