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2024年12月20日

Gifu MIRAI’s Education Week 2024 (PDF 3.1MB) pdf

」につき、4⽇間にパワーアップ テレビスタジオから「⽣配」 1⽉28⽇()〜 31⽇(金)1400〜1630 お申みは こちら 開会挨拶  岐阜市…

2024年3月28日

「友だちになる」(小学校3年生の実践) (PDF 179.2KB) pdf

したい。そのために、ワーク シートに考えを記入させてから全体交流を行うよ うにする。 ・展開後段の前に、自分はクマかオオカミかどちら のタイプか問うこ…

2024年3月28日

「障がいのある人と自分」(中学校1年生の実践) (PDF 320.7KB) pdf

・事前アンケートとワークシートを回収後,障がいのある 人に対する生徒の意識や本時の感想を机列表や名簿に まとめ,生徒の心の変容を捉える材料とする。 ○…

2024年3月28日

「インターネットと自分」(中学校2年生の実践) (PDF 309.3KB) pdf

を通した人権侵害」,ワークシ ート,ホワイトボード 2 実際に起き た事件を調べ ることを通し て,匿名性の高 いインターネ ット上では,重…

2024年3月28日

「同和問題と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 330.8KB) pdf

時 歴史が動いた」,ワークシート 3 ・ 4 同和問題(部落差 別)を調べることを 通して,過去から現 在にかけて,どんな ことが起きている…

2023年3月31日

「相手のことを理解する」(小学校4年生の実践) (PDF 153.1KB) pdf

でしょうか。 (ワークシートに自分の考えを書く。) ・お見舞いに来てくれたのに,話せなかった から。 ・話してみたかったから。 ・今度こそ仲良…

2023年3月31日

「仕事と自分」(中学校2年生の実践) (PDF 240.0KB) pdf

く。【個人】 ★ワークシートを回収後、机列表などにまと め、生徒の仕事に対するイメージをとらえて いく。 ★①では、冊子から様々な仕事があることに気…

2023年3月31日

「男女と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 269.1KB) pdf

○資料「名医の話」,ワークシート,ホワイトボード等 2 分 か る( 主) 自分の性に対して悩み を抱える人たちがおり, それが差別や偏…

2023年3月31日

「家族・仲間とのふれあい」(小学校1年生の実践) (PDF 186.8KB) pdf

自分の一日の生活をワ ークシートにまとめたり、 友達と交流したりする中 で、健康な生活を送るため に毎日していることや、規 則正しく生活することの …

2022年3月30日

「男女と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 201.2KB) pdf

○資料「名医の話」,ワークシート,ホワイ トボード 2 分 か る 自分の性 に対して悩 みを抱える 人たちがお り,それが差 別…

2022年3月30日

さまざまな人権【職業】(小学校6年生の実践) (PDF 376.8KB) pdf

えを分類し,キー ワード化することで, ① 共通の言葉で話し合い ができるようにする。 ② 次の単元でも活用でき る共通の視点とする。 ・「一…

2022年3月30日

「同和問題と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 227.4KB) pdf

時 歴史が動いた」,ワ ークシート 3 分 か る 同和問題(部 落差別)の現状 を知ることを 通して,今なお 差別と立ち向 かって…

2022年3月30日

同和問題(中学校3年生の実践) (PDF 444.3KB) pdf

②差別の成り立ちをワークシートで確認する。 ★既習内容と結びつけ ながら確認する。 3 わ か る 同和問題の現状を知ることを通し て、今…

2021年7月28日

その他 (PDF 401.4KB) pdf

放射線がうつる。」「わー。」と叫び、逃げていきました。 3 <第2資料>ふくしま希望市場…

2021年7月28日

障がいのある人(中学校1年生の実践) (PDF 260.4KB) pdf

。この法律のキー ワードは、「合理的配慮」と「社会モデル」であろう。 国連の人権理事会による「人権教育のための世界計画第3フェーズ(2015-2019年)…

2021年7月28日

インターネット2 (PDF 294.7KB) pdf

よ。 自分のパスワードも大切にしなくては いけないよ。教えたらだめだよ。 ◇他人の個人情報を勝手に載せること は、相手を傷つけてしまうことに気付 …

2021年7月28日

高齢者(2)(小学校4年生の実践) (PDF 256.3KB) pdf

な場合 には,キーワードをメモしたり, 絵を描いたりしてもよい用紙を配 布し,考えを可視化したり,表出 すると共有しやすいことを伝え る。 …