過程 学習活動 ・予想される生徒の反応 留意点 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 入 ①前時に考えた朴さんの気持ちを振り返る。 …
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2025年3月25日
「いじめを許さない学級」（中学校1年生の実践） （PDF 530.7KB） pdf
学習活動 ・予想される生徒の反応 留意点 ・指導のポイント ◆学びを深める技 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 …
2024年3月28日
「障がいのある人と自分」（中学校1年生の実践） （PDF 320.7KB） pdf
学習活動 ・予想される生徒の反応 留意点 ・指導のポイント ◆学びを深める技 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 入 …
2024年3月28日
「インターネットと自分」（中学校2年生の実践） （PDF 309.3KB） pdf
学習活動 ・予想される生徒の反応 留意点 ・指導のポイント ◆学びを深める技 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 入 ①…
2024年3月28日
「自分の将来を見つめよう」 （小学校6年生の実践） （PDF 604.9KB） pdf
小学生に人気の職業を予想して交流する。 2 小学校入学時の親が望む子供の将来の職業と小学 1年生と 6年生の望む将来の職業のランキングを読 み取り，気づ…
2024年3月28日
「同和問題と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 330.8KB） pdf
学習活動 ・予想される生徒の反応 留意点 ・指導のポイント ◆学びを深める技 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 入 …
2024年3月28日
「外国人の人権」（中学校1年生の実践） （PDF 802.0KB） pdf
ジしますか？」 予想される答え・言語 ・習慣 ・考え ・服装 ・宗教等 ・具体的な場面を通して、抽象的な表現が示すことを学級全員 が理解できるようにす…
2024年3月28日
「友だちになる」（小学校3年生の実践） （PDF 179.2KB） pdf
主たる発問と予想される児童の反応 指導・援助 導 入 １ 価値への方向付けをする。 〇事前アンケートの結果を見てみ…
2023年3月31日
「インターネットと人権」（中学校3年生の実践） （PDF 190.9KB） pdf
基本発問と予想される生徒の反応 指導・援助 導 入 １ 前時の感想を交流する。 ２ ＮＨＫ ＦＯＲ ＳＣＨＯＯＬを５分視聴する。 …
2023年3月31日
「相手のことを理解する」（小学校4年生の実践） （PDF 153.1KB） pdf
ねらい 基本発問と予想される児童の反応 指導・援助および留意点 導 入 ・友達のことを知るに は，どうすればいい か考える。 １ 今ま…
2023年3月31日
「男女と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 269.1KB） pdf
過程 ○学習活動 ・予想される生徒の反応 留意点 導 入 ① もし，同性の友人から「自分はゲイ(レズビアン)である」と カミングアウトされたら,自分…
2023年3月31日
「仕事と自分」（中学校2年生の実践） （PDF 240.0KB） pdf
などが出ることが予想されるが、「幸福感」や 「満足感」などの意見を取り上げ、「実際にど うか確かめてみよう」と映像資料視聴につな げ、見る観点をもつこ…
2022年3月30日
さまざまな人権【職業】（小学校6年生の実践） （PDF 376.8KB） pdf
，一寸先でさ えも予想ができない時代を生き抜く力になるからである。そのために，様々な職業の人の話を聞いた り，仕事の様子を見たりする活動を設定する。まず，身…
2022年3月30日
謙虚な心で（小学校5年生 道徳の実践） （PDF 179.1KB） pdf
ねらい 基本発問と予想される児童の反応 指導・援助および留意点 導 入 ・価値の方向づけを 行う。 １ 友人とのトラブルを想起する。 ○誤…
