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来社会を見据え、自ら他者と協調して課題解決に取り組むことができる人材を育成すべく、相互の人的・物的資源を活かして、子ども達が「法的なものの見方・考え方」を身に付…

会においては、多様な他者と互い のよさを生かしながら、将来を切り拓いていく力が求めら れている。そのため、自他の個性を理解して尊重していく ことはとても大…

起きていること， 他人事ではないことに気付かせる。そして，同調して動 いてしまった自分の心の弱さを語らせる。その中で，「そ の判断はそれでよいのか。」と問…

かわからないときに，他者や集団 の意見に流されてしまう。 ・噂を信じて，偏った見方をしてしまう。 ・③では，机間指導を行いながら，自分の心と向き合お…

もあること，それらは他者を傷付けるもととなってし まうことを押さえる。あかりは，悪いと思う気持ちがあった が，感情をよくない行動に移してしまったことを押さえ…

と考えることで， 他人事ではなく，自分の心と向き合わせる。 また，自分も「周りの人」と同じような偏 った見方をもっていないかを考えられるよ うにする。 …

理解や解釈をしたり，他 者の言動の真意を取り違えたりする ことがある。この誤解によって，対立 や争いが起こるのである。相互理解と は，初めから人の考えや…

会を見据え、 自ら他者と協調して課題解決に取り組むことができる人材を 育成すべく、相互の人的・物的資源を活かして、子供たちが「法的なものの見方・考え方」 …

である。 ・人は他者との関わりにおいて，差別や 偏見のない社会にしたいと思ってい る。一方で中学生という成長段階では 多数の意見に流されたり，周りから…

偏見に基づく行為は，他人の人格や尊厳を傷つけるものあり，決して許されるもので はないこと」，「差別の解消には，歴史的背景を正しく理解し，自分自身の周囲の人々に…

た 解釈をしたり、他者の言動の真意を 取り違えたりすることがある。この ような誤解によって、人と対立する。 お互いに理解し合うには、第一に、 自分の気…

うかと考えることで，他人事ではなく，自 分の心と向き合わせる。また，自分も「周 りの人」と同じような偏った見方をもって いないかを考えられるようにする。 …

目 世間体 無関心 他人事 ②「私の場合」（前半６０行まで読む） ③自分が主人公だったとき、あなたなどうしますか。 【結 婚する 迷う 結婚しない】 …