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4人の職員で発足、以来社会の進展を踏まえ逐次消防力の整備充実を図り、社会情勢に対応すべく努力を重ねてきました。平成18年1月1日には、岐阜市と羽島郡柳津町との市…

全ての子どもたちに将来社会を生きる力を培う教育 ▶パッション（Passion） 　○ 学びに向かう力 　○ 社会に関わろうとする意欲 　○ 郷土への愛…

資料2

） 予測不可能な未来社会を見据え、自ら他者と協調して課題解決に取り組むことができる人材を育成すべく、相互の人的・物的資源を活かして、子ども達が「法的なものの見…

ディスカッション「未来社会で求められる力と教育」 YouTubeにて閲覧できます。 令和元年度幼保小接続実践研究会　パネルディスカッション「未来社会で求…

4人の職員で発足、以来社会の進展を踏まえ逐次消防力の整備充実を図り、社会情勢に対応すべく努力を重ねてきました。平成18年1月1日には、岐阜市と羽島郡柳津町との市…

々と交流しながら、将来社会で必要とされる能力を育んでいます。 一方、1年生から9年生までが一堂に会することができる「わかあゆルーム」では、上級生と下級生が隣り…

森　亮（名古屋大学未来社会創造機構モビリティ社会研究所特任教授） 委員　神田　定夫（岐阜市自治会連絡協議会会長） 委員　森　健二（岐阜商工会議所専務理事） …

森　亮（名古屋大学未来社会創造機構モビリティ社会研究所特任教授） 委員　大石　悟（岐阜運輸支局首席運輸企画専門官） 委員　宮部　敬輔（岐阜乗合自動車株式会社…

能 な 未 来 社 会 を 自 立 的 に 生 き て い く た め の 資 質 ・ 能 力 の …

製品、映像や建物、未来社会のまちの形まで様々な分野で、 デザインの専門知識と情報分析やデジタル技術を活用し、企 業や地域が抱えるニーズについてユーザー視点か…

化が進行する中での将来社会を見据え た高等教育の在り方について」（令和 5年 9月 25 日） 4 令和 3 年岐阜市衛生年報 3 野の教育…

能 な 未 来 社 会 を 自 立 的 に 生 き て い く た め の 資 質 ・ 能 力 の 一 層…

って，自らの行為が未来社会 に深く関わっていることに気付いている。 ①いじめ問題と向き合いながら，課題解決への見 通しをもっている。 ②いじめ問題の…

，自らの行 為が未来社会に深く関わっていることに気付 いている。 ①外国人に対する人権課題と向き合いながら，課 題解決への見通しをもっている。 ②…

全ての子どもたちに将来社会を生きる力を培う教育 基本的方向性２ 子どもたちの多様な個性や能力を活かす教育 岐阜市では、令和元年７月の重大事態…

法 　名古屋大学未来社会創造機構 特任教授 森川　高行 現地参加 　岐阜大学工学部 教授 倉内　文孝 現地参加 　公共交通利用者 　岐阜市自治会連絡協議会…

【資料2】近未来社会事業説明資料 （PDF 2.2MB） 【資料3】事業提案概要 （PDF 619.6KB） 【資料4-1】自動運転走行実…

能 な 未 来 社 会 を 自 立 的 に 生 き て い く た め の 資 質 ・ 能 力 の 一 層…

の 縮図として、将来社会に出て活躍するための予行練習の場だとも思っている。個人として自分自身 の独創性や個性、突破力を育みつつ、同時に友達と一緒に協働や強調…