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全ての子どもたちに将来社会を生きる力を培う教育 ▶パッション（Passion） 　○ 学びに向かう力 　○ 社会に関わろうとする意欲 　○ 郷土への愛…

4人の職員で発足、以来社会の進展を踏まえ逐次消防力の整備充実を図り、社会情勢に対応すべく努力を重ねてきました。平成18年1月1日には、岐阜市と羽島郡柳津町との市…

4人の職員で発足、以来社会の進展を踏まえ逐次消防力の整備充実を図り、社会情勢に対応すべく努力を重ねてきました。平成18年1月1日には、岐阜市と羽島郡柳津町との市…

資料2

森　亮（名古屋大学未来社会創造機構モビリティ社会研究所特任教授） 委員　神田　定夫（岐阜市自治会連絡協議会会長） 委員　森　健二（岐阜商工会議所専務理事） …

森　亮（名古屋大学未来社会創造機構モビリティ社会研究所特任教授） 委員　大石　悟（岐阜運輸支局首席運輸企画専門官） 委員　宮部　敬輔（岐阜乗合自動車株式会社…

） 予測不可能な未来社会を見据え、自ら他者と協調して課題解決に取り組むことができる人材を育成すべく、相互の人的・物的資源を活かして、子ども達が「法的なものの見…

ディスカッション「未来社会で求められる力と教育」 YouTubeにて閲覧できます。 令和元年度幼保小接続実践研究会　パネルディスカッション「未来社会で求…

能 な 未 来 社 会 を 自 立 的 に 生 き て い く た め の 資 質 ・ 能 力 の …

能 な 未 来 社 会 を 自 立 的 に 生 き て い く た め の 資 質 ・ 能 力 の 一 層…

全ての子どもたちに将来社会を生きる力を培う教育 基本的方向性２ 子どもたちの多様な個性や能力を活かす教育 岐阜市では、令和元年７月の重大事態…

能 な 未 来 社 会 を 自 立 的 に 生 き て い く た め の 資 質 ・ 能 力 の 一 層…

【資料2】近未来社会事業説明資料 （PDF 2.2MB） 【資料3】事業提案概要 （PDF 619.6KB） 【資料4-1】自動運転走行実…

って，自らの行為が未来社会 に深く関わっていることに気付いている。 ①いじめ問題と向き合いながら，課題解決への見 通しをもっている。 ②いじめ問題の…

，自らの行 為が未来社会に深く関わっていることに気付 いている。 ①外国人に対する人権課題と向き合いながら，課 題解決への見通しをもっている。 ②…

法 　名古屋大学未来社会創造機構 特任教授 森川　高行 現地参加 　岐阜大学工学部 教授 倉内　文孝 現地参加 　公共交通利用者 　岐阜市自治会連絡協議会…

として予測不可能な未来社会 を自律的に生き、社会の形成に参画できる資質・能力の育 成 《研 修》 ○教員の育成指標に基づいた高い専門性と指導力の育成…

の 縮図として、将来社会に出て活躍するための予行練習の場だとも思っている。個人として自分自身 の独創性や個性、突破力を育みつつ、同時に友達と一緒に協働や強調…

たちが予測不可能な未来社会を自立的に生きていくための資質・能力の一層の確実な育成を目指 し、５つの基本方針を掲げ取オール岐阜市学校体制で計画的に取組んできた【…

法 　名古屋大学未来社会創造機構 特任教授 森川　高行 現地参加 　岐阜大学工学部 教授 倉内　文孝 現地参加 　公共交通利用者 　岐阜市自治会連絡協議会…