表後に，感想の交流を位置付ける。 ・③では，心の変容があった生徒を事前に抽出して おき，その思いを全体で共有できるようにする。 ○感想用紙 …
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2023年3月31日
「男女と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 269.1KB） pdf
傍 観者的な言葉を位置付けていく。 ★「自分が」どうだろうかと考えることで， 他人事ではなく，自分の心と向き合わせる。 また，自分も「周りの人」と同じ…
2022年3月30日
さまざまな人権【職業】（小学校6年生の実践） （PDF 376.8KB） pdf
生において仕事をどう位置付けるかを決めるための糧となるだけではなく，一寸先でさ えも予想ができない時代を生き抜く力になるからである。そのために，様々な職業の人…
2022年3月30日
「男女と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 201.2KB） pdf
傍 観者的な言葉を位置付けていく。 ★「周りが」ではなく，「自分は」どうだろ うかと考えることで，他人事ではなく，自 分の心と向き合わせる。また，自分…
