③差別や偏見を生み出しているのは人間の心の 弱さや社会構造であることを，現実と理想の対 比から考察している。 ④心の弱さを乗り越えようとしている自分を…
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2025年3月25日
「国際社会と自分」（中学校2年生の実践） （PDF 655.4KB） pdf
③差別や偏見を生み出しているのは人間の心の 弱さや社会構造であることを，現実と理想の対 比から考察している。 ④心の弱さを乗り越えようとしている自分を…
2025年3月27日
岐阜市型コミュニティ・スクール （PDF 275.8KB） pdf
域住民がともに知恵を出し合い、学校運営に意見を反映させることで、連携・ 協働しながら子どもたちの豊かな成長を支え「地域とともにある学校づくり」を進める仕組みで…
2024年3月28日
「障がいのある人と自分」（中学校1年生の実践） （PDF 320.7KB） pdf
分かっていても態度に出してしまうこと で，相手を不安にさせてしまうことを確認する。 ・②では，障がいのある人が安心して働いたり生活したり することができ…
2024年3月28日
「インターネットと自分」（中学校2年生の実践） （PDF 309.3KB） pdf
がある生徒を事前に抽出しておき，その 思いを全体で共有できるようにする。 ○感想用紙 ４ 本時のねらい 自分があかりだったらどうするかを考えること…
2024年3月28日
「同和問題と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 330.8KB） pdf
りする生徒を事前に抽出しておき， その思いを学級全体で共有できるようにする。 ○感想用紙等 ４ 本時のねらい 真央が最後にカミングアウトをす…
2023年3月31日
「家族・仲間とのふれあい」（小学校1年生の実践） （PDF 186.8KB） pdf
、きれいに畳んで引き出しにしまってくれるよ。 ・習い事がある時は、送り迎えもしてくれるよ。 ○ペアで交流したことを全体交流する。 Ｔ ペアで交流…
2023年3月31日
「仕事と自分」（中学校2年生の実践） （PDF 240.0KB） pdf
あった生徒を事前に抽出してお き、その思いをみんなで共有できるようにす る。 ○感想用紙 ４ 本時のねらい やりたい仕事、やりたくない仕事につい…
2023年3月31日
「男女と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 269.1KB） pdf
る生徒を事前に 抽出しておき，その思いをみんなで共有で きるようにする。 ○感想用紙等 ４ 本時のねらい 友人からの性に関わるカミングアウトに…
2021年7月28日
子どもの人権【いじめ問題（2）】（中学校1年生の実践） （PDF 252.0KB） pdf
うと いう思いを表出して いる。 ３ 公正・ 公平な 態度 いじめや仲間はずれにす る人のひどさがわかり，誰 に対しても公正・公平に…
2021年7月28日
同和問題（中学校3年生の実践）令和元年 （PDF 194.0KB） pdf
調 査をすると言い出したらどうするかを選 び、その理由をノートに書き、交流する。 【見つめる】 ・自分が相手の家族に身元調査をされたと 分かったら…
2022年3月30日
さまざまな人権【職業】（小学校6年生の実践） （PDF 376.8KB） pdf
けたくさんの考え方を出してください。 ❶生活のためにお金を稼ぐこと ❷生活を安定させること ❸社会の役に立つこと ❹人に喜んでもらうこと…
