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学びの共同体の理念を取 り入れ,自分の考えや相手 の考えを知る場面を多く つくる。 ・周りを気にする自分や他 のせいにしている自分に 焦点をあてて…

た，全校の意 見を取り入れる「目安箱」に寄せられた『「岐阜中央中人権宣言」を作ってはどうか』という意見を受け， 全校生徒のひびきあいの日の感想などから，生徒…

点を教科の指導にどう取り入れていくか， 第２学年の社会を例に具体的に紹介する。 ２．指導にあたって （１）単元について 本題材では，明治維新の時期の政治…

を行い，欧米の文化を取り入れつつ近代化を進めたことが分かること。 本単元「差別を解決するためのあゆみ」（世界に歩みだした日本）は，6 年生社会科歴史 …

役割演技・動作化)を取り入れることで，差別事象を自分と関わらせなが ら捉えられるようにし，自分の言動が自己中心的で差別的であることに気付かせる。 ・差別事…

通して，様々な意見を取り入れながら，内容を決めることができる。 ４ 本時の展開（10/18時） 学習活動 …

新を機に欧米の文化を取り入れつつ近代化を進めたことを理解すること。 イ 次のような思考力・判断力・表現力を身に付けること。 (ア) 世の中の様子，人物の…

という抵抗感もなく，取り入れられている。児 童は自分のノートに書かれている図表等を指示しながら説明をしたり，仲間のノートをのぞき込みながら話 を聞いたりする…