と人から「生きる」を学び、 社会参画する力を養う教育 1月31日(金) 実践発表 「ぎふMIRAI's」とは …
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と人から「生きる」を学び、 社会参画する力を養う教育 1月31日(金) 実践発表 「ぎふMIRAI's」とは …
指導のポイント ◆学びを深める技 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 入 ①前時に視聴した「あなたに伝えたいこと」の登場 人物や…
6.本時の学びと振り返りを記入する。 ・これまでは、当たり前と思って気付かずにいたことに、気 付くことができた。 ・相手が自分たちに合わせる…
・指導のポイント ◆学びを深める技 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 入 ①前時に考えた「あかりの気持ち」をパワ ーポイントで振…
さらに知りたいことや学びたいことを交流し,自分で 調べていきたい職業を考える。 働くことに対し て,自分の考えを まとめ,発表して いる。 わた…
事実だけでなく,深い学びに至ったき っかけや自分の心の変容などをもとに作成 できるようにする。 ○タブレット端末 14 課題:自分の思いや考えを…
解し合い支え 合い学び合って成長していくことが 大切である。 ・一緒に遊んだり学んだりするなど共に 活動する中で相手のことを理解し合 う素地が整い、…
生徒と地域住民等との学びの場(講話、体験活動等)の 在り方を議論し、地域学校協働活動をより一層充実させる。 【目標値】自分の住んでいる地域に愛着と誇りをも…
れたくない。 ・学びの共同体の理念を取 り入れ,自分の考えや相手 の考えを知る場面を多く つくる。 ・周りを気にする自分や他 のせいにしている自…