，判断力，表現力等 学びに向かう力，人間性等 いじめを引き起こす差別や偏見の存在に気付 き，互いの考え方の違いを認め，互いに尊重し合 い，主体的に対等に…
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2025年3月19日
Gifu MIRAI's Education Week 配信内容時間目安表 （PDF 678.8KB pdf
端末を活用した多様な学び ４１：３５～５２：３５ 梅林中学校実践発表 ５２：３５～５５:４７ とびっきりの一枚 ５５ ：４７～１：０１ ：５８ 誰も…
2025年3月25日
「国際社会と自分」（中学校2年生の実践） （PDF 655.4KB） pdf
，判断力，表現力等 学びに向かう力，人間性等 外国人に対する差別や偏見があることに気付 き，外国につながりのある人々の伝統や文化，考 え方の違いを認め，…
2025年3月19日
Gifu MIRAI’s Education Week 2024 アーカイブのお知らせ （PDF 4 pdf
主体的かつ協働的な学びを通じて、 未来への礎となる力を育てる教育 Day３ このまちと人から「生きる」を学び、 社会参画する力を養う教育 Day４ …
2025年3月25日
「障がいを理由とする偏見や差別をなくそう」（中学校1年生の実践） （PDF 818.7KB） pdf
６ 本時の学びと振り返りを記入する。 ・これまでは、そういう性格だと見過ごしてきたが、困り感 があったことに気付くことができた。 ・相手を理…
2025年3月27日
岐阜市型コミュニティ・スクール （PDF 275.8KB） pdf
生徒と地域住民等との学びの場（講話、体験活動等）の 在り方を議論し、地域学校協働活動をより一層充実させる。 【目標値】自分の住んでいる地域に愛着と誇りをも…
2024年3月28日
「外国人の人権」（中学校1年生の実践） （PDF 802.0KB） pdf
６．本時の学びと振り返りを記入する。 ・これまでは、当たり前と思って気付かずにいたことに、気 付くことができた。 ・相手が自分たちに合わせる…
2024年3月28日
「障がいのある人と自分」（中学校1年生の実践） （PDF 320.7KB） pdf
事実だけでなく，深い学びに至ったき っかけや自分の心の変容などをもとに作成 できるようにする。 ○タブレット端末 14 課題：自分の思いや考えを…
2024年3月28日
「友だちになる」（小学校3年生の実践） （PDF 179.2KB） pdf
解し合い支え 合い学び合って成長していくことが 大切である。 ・一緒に遊んだり学んだりするなど共に 活動する中で相手のことを理解し合 う素地が整い、…
2024年3月28日
「インターネットと自分」（中学校2年生の実践） （PDF 309.3KB） pdf
・指導のポイント ◆学びを深める技 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 入 ①前時に考えた「あかりの気持ち」をパワ ーポイントで振…
2024年3月28日
「同和問題と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 330.8KB） pdf
指導のポイント ◆学びを深める技 ★葛藤を生み出す指導 ●語らいを生み出す指導 導 入 ①前時に視聴した「あなたに伝えたいこと」の登場 人物や…
2024年3月28日
「自分の将来を見つめよう」 （小学校6年生の実践） （PDF 604.9KB） pdf
さらに知りたいことや学びたいことを交流し，自分で 調べていきたい職業を考える。 働くことに対し て，自分の考えを まとめ，発表して いる。 わた…
2023年3月31日
「インターネットと人権」（中学校3年生の実践） （PDF 190.9KB） pdf
れたくない。 ・学びの共同体の理念を取 り入れ,自分の考えや相手 の考えを知る場面を多く つくる。 ・周りを気にする自分や他 のせいにしている自…
