せず、相手の気持ちに寄り添って行動 することの大切さを理解するように促 す。 …
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,真央 の気持ちに寄り添いながら不安要素を表出させる。そして,理想と 現実の対比につなげる。 ●語らいを生み出す指導 自分の思いを整理させ,意図的指…
知り,相手の気持ちに寄 り添った言動の在り方を考えよう とすることができる。 私は同性愛を受け入れられるか不安で「悩む」だったけれど、 友達は私を信…
め たり,被害者に寄り添ったりする人になりたい。 ・振り返りの中で,自分の立場(A:止める B:迷う C:止められない) を明確にすることで,各自…