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ことを感じる友情観に気付く。 ・クマとオオカミとどちらの友達になりたいかについて根拠とともに仲 間と意見を交流する。キツネの気持ちを考えることによって、本…

楽し さ・大変さに気付いたり，働くことの意味を考えたりすることができる。 ・調べて分かったことや考えたことをまとめ，仲間と発表し合うことを通して，働くこと…

心の弱さがあることに気付き，自分自身を深く見つめ直すことができる。 【育 む】まとめの活動を通して，自分の心の弱さを乗り越えて，よりよい生活をしていくために…

感をもっていることに気 付くことができる。 異国の地での生活で困るこ とは何かを仲間の考えと自 分の考えを比較しながら聞 き、お互いに気付けなかっ …

心の弱さがあることに気付き，自分自身 を深く見つめ直すことができる。 【育 む】これまでの様々な人権問題を振り返ることを通して，差別や偏見にとらわれず，よ…

見方をしている自分に気付き，人との接し方を見つめ直すことができる。 【育 む】まとめの活動を通して，障がいのある人もない人も共によりよく生きていくため，互い…

見方がある ことに気付くと共 に，自分の考えを見 つめ直すことができ る。 課題：陽菜はなぜ悩んでいるのだろうか？ ①ビデオの内容を確認する。【…

ない価値があることに気付き、様々な思いをもって仕事を選択している ことが分かる。 【深める】仲間との語らいを通して、どの仕事も尊いものであることや、仕事を…

上で必要であることに気付 くことができる教材である。 ・中山君との会話が続かなかった 時から今に至るまでの，「ぼく」の 気持ちの変化に言及し， 中山君…

合って いることに気付けるようにしていく。また、自分自身でできること、家族のためにできることを見つ けて計画し、実践し、振り返る中で、さらにこれからも続けて…

があること に気付くと 共に，自分の 考えを見つ め直すこと ができる。 課題：「陽菜」はなぜ悩んでいるのだろ うか？ ①ビデオの内容を…

係が崩れかけたことに気付か せる。ただし、軽率な言動の背 景にある陽菜の苛立ちも多角的 にとらえさせ、共感できるよう にする。 ・結衣が「もういいよ…

心の弱さがあることに気付き，自 分自身を深く見つめ直すことができる。 【育む】 これまでの様々な人権問題を振り返ることを通して，差別や偏見にとらわれず…

傷つけてしまうことに気付き、相手の立場に立って考えた り、周りに流されず行動しようとしたりする態度を養うことができる。 ７ 本時の展開 過程 主 な …

う意識があることに気付くことができるようにする。 ・自分たちの学びや考えた実践策をアイヌ民族の人に評価してもらうことで、積極的に実践策を行っ ていく意識…

差別につながることに気付くようにする。また、自分 たちの周りにも起こりうることに気付き、差別を許さず、自分で事実を確かめて、正しい知識で判断 し行動していこ…

・自己の心の弱さに気付き、それを克服しようとする意欲 【行動力】 →日常生活の中の人と人との関わりにおける差別事象に対して、正しく行動す ることができ…

向けた意志の貴重さに気付 くことができる。 授業では、いじめっ子グループのトオル君たちを中心にしながらも、クラスのみんながいじめの傍観者に なり、いじめ…

面にある弱さや醜さに気付き，より良い生き方を求めようとする意欲をもつ ことにつながると考える。その克服を目指し，自分自身の差別心に立ち向かわせることで，差別や…

けた見方にあることに気付くことができるようにする。 ・第２資料で性同一性障がいの社員が不当解雇させられた事例を提示し、「なぜ会社側は解雇したの か」と問い…