【個人】 ・感想用紙を回収後,机列表や名簿にまとめ,生徒 の心の変容を捉えていく。 ・SNS によるトラブルなど身近な例を取り上げた り,大きな事件…
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【個人】 ・感想用紙を回収後,机列表や名簿にまとめ,生徒 の心の変容を捉えていく。 ・SNS によるトラブルなど身近な例を取り上げた り,大きな事件…
【個人】 ・感想用紙を回収後,生徒の意識を机列表や名簿に まとめ,生徒の心の変容を捉える。 ・本時は全体指導がメインとなる。その中で,①~ ③では …
にする。 ○感想用紙 4 本時のねらい 歩に関わる正人の気持ちを考える活動を通して,障がいのある人に対する偏見や差別心が自分の中にあるこ と…
にする。 ★感想用紙を回収後、机列表などにまとめ、生 徒の心の変容をとらえていく。 ○資料「私たちの地域のお仕事ブック」、ワークシ ート 2 …
【個人】 ★感想用紙を回収後,机列表などにまとめ, 生徒の心の変容をとらえていく。 ★名医の話を読んで,おかしいと思う点を話 し合い,自分たちに固定…
【個人】 ★感想用紙を回収後,机列表などにまと め,生徒の心の変容をとらえていく。 ★本時は全体指導がメインとなる。その 中で,①~③では30分程の…
【個人】 ★感想用紙を回収後,机列表などにまとめ, 生徒の心の変容をとらえていく。 ★名医の話を読んで,おかしい点と思う点を 話し合い,自分たちに固…
え ていけるように用紙に考えをま とめる時間を設ける。 どんな考えを書いているのか,一 人一人の様子を確かめる。 まとめ「主人公がくらしを…
間に決めた大原則を画用紙 で確かめる。 高齢者疑似体験をしたことも思い 出させながら,一つ一つ確認する ようにする。 高齢者疑似体験の時に…
半)」 ・感想用 紙 いじめは絶対に許 されないものであ り,これからの学習 に真剣に取り組もう という思いを感想用 紙に書いている。 …