ての単元の目標 知識及び技能 思考力，判断力，表現力等 学びに向かう力，人間性等 障がいのある人を取り巻く様々なバリアや障 がいのある人たちが抱える生…
絞り込み
カテゴリで絞り込み
| ここから本文です。 |
2026年3月26日
女性の人権「知らない間に偏った見方をしていませんか」（中学校1年生の実践） （PDF 770.1KB pdf
問題解決につながる知識 （認識力） 自他を大切にする価値観および意欲 （自己啓発力） 規準 ・「女らしさ」「女の役目」のような性別に よる固…
2026年3月26日
障がい者の人権「自分にできることを考えよう」（小学校4年生の実践） （PDF 430.9KB） pdf
のか」「そ れらの知識や行動は正しいのか」「よりよい方法はあるのか」を考えさせ,行動力を高めていきたい。 ３つの力を高める指導の工夫について …
2025年3月25日
「いじめを許さない学級」（中学校1年生の実践） （PDF 530.7KB） pdf
ての単元の目標 知識及び技能 思考力，判断力，表現力等 学びに向かう力，人間性等 いじめを引き起こす差別や偏見の存在に気付 き，互いの考え方の違いを認…
2025年3月25日
「インターネットに関わる人権問題について考えよう」（小学校6年生の実践） （PDF 119.5KB） pdf
方、②肖像権に対する知識、③投稿することによって生じる相手 の気持ちを考え、自己啓発力につなげる。 ３． 本時展開 学習活動 指導上の留意点 評価 …
2025年3月25日
「国際社会と自分」（中学校2年生の実践） （PDF 655.4KB） pdf
ての単元の目標 知識及び技能 思考力，判断力，表現力等 学びに向かう力，人間性等 外国人に対する差別や偏見があることに気付 き，外国につながりのある人…
2025年3月25日
「障がいを理由とする偏見や差別をなくそう」（中学校1年生の実践） （PDF 818.7KB） pdf
問題解決につながる知識 （認識力） 共同的に学ぶ技能 （自己啓発力・行動力） 自他を大切にする 価値観および意欲 （自己啓発力・行動力…
2024年3月28日
「外国人の人権」（中学校1年生の実践） （PDF 802.0KB） pdf
問題解決につながる知識 （認識力） 共同的に学ぶ技能 （自己啓発力・行動力） 自他を大切にする 価値観および意欲 （自己啓発力・行動力…
2024年3月28日
「同和問題と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 330.8KB） pdf
観 点 ： 知 識 ・ 技 能 ） これまでの差別の歴史 を知ることを通して，同 和問題（部落差別）がど んなものであるかを知 り…
2024年3月28日
「インターネットと自分」（中学校2年生の実践） （PDF 309.3KB） pdf
観 点 ： 知 識 ・ 技 能 ） 今までの体験 や実際に起きた 事件を振り返る ことを通して，匿 名性の高いイン ターネット上…
2024年3月28日
「障がいのある人と自分」（中学校1年生の実践） （PDF 320.7KB） pdf
観 点 ： 知 識 ・ 技 能 ） 障がいがある人 とない人の違いに ついて考えること を通して，障がい の有無で違った見 方…
2023年3月31日
「家族・仲間とのふれあい」（小学校1年生の実践） （PDF 186.8KB） pdf
〈評価規準〉 〈知識・技能〉 家の人のしていることや、 家の人にしてもらっているこ となど、家で調べてきたこと を交流することを通して、そ れぞ…
2021年7月28日
生き方「同和問題と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 258.6KB） pdf
っているということは知識として分かっている。 しかしながら、自分自身で物事の善悪を考えたり、正しい判断ができたりしても、自分一人だとそれを行動 に移すことが…
2021年7月28日
同和問題（小学校6年生の実践）令和元年 （PDF 262.0KB） pdf
ア 次のような知識及び技能を身に付けること。 (ケ) 黒船の来航，廃藩置県や四民平等などの改革，文明開化などを手掛かりに，我が国が明治 維新を機に欧…
