あることな どを提示し,多文化共生社会が進んでいることを押さ える。 ○映像資料「外国人と人権~違いを認め,共に生きる~」 ① 2 日本…
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あることな どを提示し,多文化共生社会が進んでいることを押さ える。 ○映像資料「外国人と人権~違いを認め,共に生きる~」 ① 2 日本…
は,法務省の資料を提示し,その中で今も差別に苦しんで いる人がいることを押さえる。特に結婚問題で切実な思いをし ている人たちがいることを説明し,第7時からの…
りポスターを作って掲示したりする。 4 この話の続きを聞き,今日の学習で心に残ったこと,思ったこと を書き,交流する。 ・みんなが動いたことで,A さ…
い」「悩む」と立場を示してから,自分の思いを記述する。 ④ 語らいを生み出す活動 【自分の立場をはっきりさせて,仲間と意見を交流しよう】 …
・アンケート結果を提示し,自分を振り返 られるようにする。 ・「友達と仲良くするためには,どうした らいいか考えよう。」と投げかけて教材 に入る。 …
令反対一揆」を 提示して,新しい身分制度 が,これまで差別をしてき た人にとっては都合が悪 かったことを知り,制度上 は身分による差別はなく なった…
んの職業観・勤労観を示 し,利用者の方とどう関わって いたか確認する。 ・福祉の仕事に偏見がないよう にする。 展 開 2 課題を確認する。…
は,法務省の資料を提示し,その 中で今も差別に苦しんでいる人がいる ことをおさえ,特に結婚問題で切実な 思いをしている人たちがいることを説 明し,第 3…