なる事象」，「問題の背景」，「行われてい る対策」を整理し，必要な情報を集める。【個人】 ②集めた情報を改めて整理し，プレゼンにまとめ る。 …
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2025年3月25日
「インターネットに関わる人権問題について考えよう」（小学校6年生の実践） （PDF 119.5KB） pdf
ＳＮＳにあげた写真の背景に制服が写ってい て、学校が特定されてしまった。 →写真を載せることの危険性、背景に写ったも のから個人情報が特定されてしまう…
2024年3月28日
「障がいのある人と自分」（中学校1年生の実践） （PDF 320.7KB） pdf
②登場人物や問題の背景を確認する。 【全体】 □森野 歩（知的障がい） ・しゃべり方が特徴的 ・こだわりが強い ・自分の担当の仕事に一生懸…
2024年3月28日
「同和問題と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 330.8KB） pdf
登場 人物や問題の背景を確認する。 【全体】 ◆真央 ・母の実家が同和地区 ・幸子（母）から結婚を反対されている ・恋人の拓海に事実をカミ…
2023年3月31日
「相手のことを理解する」（小学校4年生の実践） （PDF 153.1KB） pdf
，相手の気持ち や背景を知ることで，よりよい関係性がつくれると理解する。【自己啓発力】 ・学んだことを通して，今後の友達関係に生かそうとする。【行動力】 …
2021年7月28日
同和問題（小学校6年生の実践）令和元年 （PDF 262.0KB） pdf
別の解消には，歴史的背景を正しく理解し，自分自身の周囲の人々に対する偏見にとら われたものでないかを考え，改善していくことを必要である」という共通理解を元に同…
2022年3月30日
謙虚な心で（小学校5年生 道徳の実践） （PDF 179.1KB） pdf
ただし、軽率な言動の背 景にある陽菜の苛立ちも多角的 にとらえさせ、共感できるよう にする。 ・結衣が「もういいよ」と言った のは、陽菜の立場に立っ…
