児童の自己有用感を高める取組 実践例 「人権意識の醸成と学力向上を軸に，児童相互のコミュニケーション能力を育成する，「学び合 う」児童を目指して」 …
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2021年7月28日
人権教育(平成26年) （PDF 214.6KB） pdf
児童生徒一人一人が、自己有用感や学級への所属感を高める学級づくり を進める。 ・教室環境、休み時間、給食時間、清掃活動、朝の会、帰りの会等におい て、相…
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児童の自己有用感を高める取組 実践例 「人権意識の醸成と学力向上を軸に，児童相互のコミュニケーション能力を育成する，「学び合 う」児童を目指して」 …
児童生徒一人一人が、自己有用感や学級への所属感を高める学級づくり を進める。 ・教室環境、休み時間、給食時間、清掃活動、朝の会、帰りの会等におい て、相…