実践例 中学校第3学年 総合的な学習の時間「自分の問題としての同和問題」 1.指導にあたって ① 題材について 生徒たちは普段の生活の中から,様…
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実践例 中学校第3学年 総合的な学習の時間「自分の問題としての同和問題」 1.指導にあたって ① 題材について 生徒たちは普段の生活の中から,様…
実践例 小学校第5学年 道徳 「いじめを許さない学級の基盤づくり」 1.指導にあたって ①題材について 高学年の児童は、いじめはいけない。…
6年●組 学級活動学習指導案 授業者 ●● ●● 1 取り上げる人権課題 「女性」 2 取り上げた人権課題の背景と現状 女性に対する差別の問題…
面白くするアイデアと実践 起業における販路開拓」 ページ番号1005735 更新日 令和3年8月31日 印刷大…
第3学年 総合的な学習の時間 学習指導案 1 単元名 同和問題と自分 2 単元の目標 同和問題について正しく理解し、同和問題解消に向けて、正しく…
第 6 学年 社会科学習指導案 1. 単元名 「明治の国づくりを進めた人々」 2. 指導の立場 (1) 単元について 本単元「明治の国づ…
第6学年 社会科学習指導案(同和問題) 1 単元名 世界に歩み出した日本 ~全国水平社の設立と民主主義への意識の高まり~ 2 指導の…
6年●組 社会科学習指導案 1 単元名 「差別を解決するためのあゆみ」(「明治の国づくりを進めた人々」) 2 指導の立場 単元について …
第3学年 総合的な学習の時間 学習指導案(同和問題) 1 単元名 同和問題と自分 2 単元について 部落差別の解消について、1969年…
々のかかわり 方を実践する。 訪問のめあてと約束を知り,自分のめあてをたてる。 自分たちで決めた交流②の進め方を確かめる。 高齢者福祉施設…
めにアンケート調査を実施した。 【アンケート調査等から捉えた本学級の実態】 高齢者に対するアンケート はい いいえ ・あなたには,お爺ちゃんやお婆ち…
第3学年 総合的な学習の時間 学習指導案 【単元名】 同和問題と自分 【単元の目標】 同和問題について正しく理解し、その解消に向けて、正しく行動し…
3年 1組 道徳学習指導案 1 主題名 友だちになる 〈 内容項目: B 友情、信頼 〉 2 教材名 友だち屋 〈 出典 光文書院 〉…
第1学年 総合的な学習の時間 学習指導案(外国人の人権) 1 主題「外国人と人権」 2 主題設定の理由 外国人の増加にともない、言語、…
ト®健康ウオーキング実践レポート ☞ 野山など、自然の傾斜地形、冷気や風を活用しながら、個人の体力に合わせ た運動強度 で、安全・効果的な…
第3学年「生き方」指導案 1 単元名 同和問題と自分 2 単元の目標 【分かる】同和問題(部落差別)がどのようなものであるかが分かり,こ…
第2学年 総合的な学習の時間 学習指導案(その他の人権) 1 単元名 仕事と自分 2 単元について 本単元「仕事と自分」では、職業や…
第6学年 総合的な学習の時間 学習指導案 (その他の人権) ねらい 仕事・職業に夢や希望をもち,自分の力をつけていくこと,高めていくことを大切にしようと…