むことができる人材を育成すべく、相互の人的・物的資源を活かして、子ども達が「法的なものの見方・考え方」を身に付けることを目的としています。 法教育推進事業 （…
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2022年3月30日
さまざまな人権【職業】（小学校6年生の実践） （PDF 376.8KB） pdf
て，実践できる児童を育成すること が，自分の人生において仕事をどう位置付けるかを決めるための糧となるだけではなく，一寸先でさ えも予想ができない時代を生き抜…
2021年7月28日
人権教育の観点を明確にした授業づくり(国語) （PDF 495.9KB） pdf
生きようとする児童の育成」とし，付けたい力 と願う児童の姿を下図のように描いて取り組んできた。 また，国語科のみならず，教科等の指導では，次の３ 点…
2021年7月28日
人権が尊重される人間関係づくり （PDF 561.1KB） pdf
には，学制による人材育成， 兵制による軍事力の強化，税制による財政安定化を行った。 富国強兵政策 経済の発展・軍隊を強くする 学制 ・小学校から大学ま…
2021年7月28日
自己有用感を高める取組 （PDF 240.5KB） pdf
ュニケーション能力を育成する，「学び合 う」児童を目指して」 １．研究内容 （１）指導にあたって これまで，本校では人権感覚を身に付けた児童の育…
2021年7月28日
高齢者(1)（小学校2年生の実践） （PDF 253.2KB） pdf
できる社会の担い手を育成するために，相手の立 場に立って物事を考えながら生活する大切さについて考えようとする意識を高めたい。 ４ 人権教育の育てたい…
2021年6月28日
法教育推進事業 （PDF 587.8KB） pdf
とができる人材を 育成すべく、相互の人的・物的資源を活かして、子供たちが「法的なものの見方・考え方」 を身に付けることを目的とした事業となっています。 …
2021年7月28日
人権教育(平成26年) （PDF 214.6KB） pdf
差別を許さない人間を育成することで ある。 (教師の人権感覚) (家庭・地域社会との連携) ・様々な人権課題についての正しい ・様々な人…
