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こと以外に，気が付かないと ころで不自由さを感じていることや，社会全体とし て配慮が必要であることに気付かせる。 ○ワークシート，ホワイトボード …

たりしていることはないと思っていたけど、今日の授 業を通して、これは「男性」、これは「女性」となんと なく決めつけているところがあると学んだ。社会的に …

子」という考えはよくな いと思う。 ・男子、女子というイメージで決めつけると悲しい思いをしている人 がいるかもしれない。 ・自分の決めつけた見方や考…

そのため、今後気付かな いところで加害者になってしまい、悲しい思いをする子を 生む可能性がある。実際に学校生活で起きた事例を視 聴し、主人公のＬＩＮＥの使…

付き，差 別は良くないという 考えを深めることが できる。（自己啓発力） 課題：朴さんの気持ちについて考えよう ①前時の感想をもとに映像資料を振り…

い じめを許したくな いという気持ちを もつことができ る。（自己啓発力） ①映像資料「僕はなぜ止められなかったのか」や前 時のワークシートから，…

ならもっと助けてあげないと。 ・歩のことを避けてはいけない。 ・歩は周囲の空気を読めないから，正人が変な顔をす る気持ちもわかるような気がする。 …

る。 ・仕事をしないと生活に困るから通わせてもらえるようお願いする。 ・それは差別だとはっきりと言う。 ・周りの親に話をして理解してもらう。 ◇…

ことを通して，正しくないと分かっていながら自分の満足感のために SNS で感情を 表現してしまう心の弱さに気付き，SNSを使う際には相手の気持ちや結果などを考…

活動を通して，正しくないと思っていても多数の 意見や噂に同調し，偏った見方，決めつけをしてしまう意識が社会の中にあることに気付くことができる。 ５ …

り、 朝起きてから夜寝るまで に、家でしていることに気 付くことができる。 ・自分の一日を振り返る。 ・朝起きてから夜寝るまで…

してしまうのは仕方がないと考えていた自分。 ・うわさを信じたり広めたりし，決めつけた見方をしていた自分。 ・差別を受けている人の心の痛みを考えず…

相談できないと思うと,やっぱり悩んでしまう。 ・今まで通り接することができないと思っていたけれど，自分を 信頼して話してくれたから今まで通り接…

りた い、やりたくないと思ったのか理由を班でまとめ る。【班活動】 ⑤ 各班のホワイトボードを黒板に貼り、全体で交流す る。【全体】 （やりたい仕…

とがあるかもしれ ないと謙虚な心、広い心で受け止め、 適切に対処できるようにする。 ◆本時のねらい 相手の立場や状況を想像することで互いの理解が深ま…

いた一人なのかもしれない と考えた。 ○自分が「私」だったら，行動していただろうか。 ・自分も行動できなかったと思う。周りを気にして行 動できなかっ…

ような自分ではいたくないという気持ちがあ る。 ・自分も含めたクラスのみんなが、藤井君の そばを通る時は、同じ行動をしているとい う状況を押さえ…

対に許し てはいけな いという思 いをもつと 共に，自他を 大切にする 心を育むこ とができる。 自分の思 いを強くも ち，相手を意…

きない，やりたく ないという思いがある。 ・迷うを選んだ人は「実際にできるか不安」や「自信がな い」という理由が多い。そこには失敗したらどうしよう， …

なは真剣に考えてくれないと思った。 ・自分も「ゆでだこ」と言ってしまい，山川君のことを考えていなかったし， 平山君や杉田君のことをひどいと言えなくなった。…