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「障がいを理由とする偏見や差別をなくそう」（中学校1年生の実践） （PDF 818.7KB） 「いじめを許さない学級」（中学校1年生の実践）…

ッセージを送ったのか理由を聞いた り、いけないと思うことを教えたりすると思う。 ◇仲間外れにされたりんさんは、どんな気持ちですか。 ・なんでさけられる…

婚してしまったことが理由と して挙げられる。そこで，「なぜ韓国人と結婚すること に反対したのだろう。」や，「娘の結婚と朴さんに対す る態度は関係ないのでは…

ことができなかった理由を考えさせることで，いじめを 止められない心の弱さに共感させる。そして，自分の心 の中にもある弱さに気付かせ，葛藤を生み出す。また，…

導案 （障がいを理由とする偏見や差別をなくそう） １ 主題「障がいを理由とする偏見や差別をなくそう」 ２ 主題設定の理由 障がいの…

・軽い気持ちになる理由は何かを考えさせる。 ① 顔が見えない匿名性 ② 手軽にできてしまう ③ 相手の反応がすぐ見えない →送る前に一度立ち止…

のに看護師だからって理由で登園 させないのがいけない。 ・看護師がウィルスを運ぶなんておかしい。その考え方がいけない。 ・みんなで差別している。 …

・主発問は理由をつけて自分の考えを言えるように 時間をしっかり確保したい。そのために、ワーク シートに考えを記入させてから全体交流を行うよ うに…

自分はどうするのか，理由を明確にして書く。 【個人】 ②書いた内容を交流し，それぞれの方途や理由を 整理する。 【グループ】 ③ホ…

２ 主題設定の理由 外国人の増加にともない、言語、宗教、習慣等の違いから、様々な人権問題が発生しています。 例えば、外国人であることを理由に、アパ…

かりが掲示板を使った理由を交流する。 【全体】 ⑥本時の感想を書く。 【個人】 ・②では，賞を取った時，仲間から祝福されている時，メ…

２ 主題設定の理由 近年，インターネットで行われる「ネットいじめ」が深刻な社会問題になっている。被害にあった子どもは自 分に対する誹謗中傷がネ…

と、 興味をもった理由を交流する。 【グループ】【全体交流】 ③感想を書く。【個人】 ★ワークシートを回収後、机列表などにまと め、生徒の仕事に…

仲良くなれると思った理由を考 え，表面的なイメージで人を判断 するのではなく，相手のことをよ く知り，理解することの大切さに 気付かせていく。 ・も…

ミングア ウトした理由を考え ることを通して，性 的少数者の問題の根 底には，周りの理解 の欠如があることに 気付き，自分の考え を見つめ直すこと…

隠すように東京へ出た理由はなんだ ろう。 ②結婚が破談になった時の気持ちを考える。 ③語り部になる決意ができたのはどうしてか考える。 ★今までの人…

ミングア ウトした理 由を考える ことを通し て，性的少数 者の問題の 根底には，周 りの理解の 欠如がある ことに気付 き，自分の考 え…

ない C:迷う）を，理由 をはっきりさせながら書く。【個 人】 ②書いた内容を交流し，理由を分 別する。【グループ】 ③それぞれのホワイトボードを…

もういいよ」と言った理由を考える。 ・よりよい友人関係をつくるために「相手の立場に立って考える」ことの必 要性を考える。 ・周りの人たちとよりよい人間…

が頑張って働ける 理由を考える。 ・自分ならできるかどうか か考える。 ・利用者の気持ちを考え る。 前時のメモ 自…