岐阜市トップ 本文へ


絞り込み

絞り込まれた条件

  • 12件ヒット
  • キーワード
  • [解除]Reverse
  • カテゴリ
  • [解除]特色ある取組
[一括解除]

検索トップ > 子育て・教育 > 教育委員会 > 特色ある取組カテゴリ[解除]

検索の使い方
更新日検索



12 件中 1 - 12 件目を表示中
ここから本文です。
2024年3月28日

「同和問題と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 330.8KB) pdf

幸子(母)から結婚を反対されている ・恋人の拓海に事実をカミングアウトす るか悩んでいる ◆拓海 ・両親は同和地区に偏見や差別がある ・結婚相手…

2022年3月30日

同和問題(中学校3年生の実践) (PDF 444.3KB) pdf

行まで読む) ②反対していた母親の気持ちが変化していったのはな ぜか。 ③差別に負けないために大切なことは何か。 ★母親の気持ちが変化 したのは…

2022年3月30日

謙虚な心で(小学校5年生 道徳の実践) (PDF 179.1KB) pdf

・もしも反対の立場だったら、同じようなこと をしたかもしれないから。 ・陽菜さんは事情を知れば、誤解は解けると思 ったから。 …

2021年7月28日

直接的な人権課題(同和問題)を取り上げた授業づくり (PDF 645.4KB) pdf

時では,身分解放令に反対する一揆が起きたという事実に児童は驚き,差別が人々の心の中に根強く残っ てしまったことを深く理解することができた。そして,第5時では,…

2021年7月28日

人権教育の実践(中3 総合的な学習) (PDF 315.5KB) pdf

いうだけで結婚に反対する親の間違った考え を明らかにし,部落差別への憤りをもたせる。 ・前時の感想 第4時【本時】 部落差別への憤り② 「…

2021年7月28日

同和問題(中学校3年生の実践)平成30年 (PDF 234.3KB) pdf

幸子(母)から結婚を反対される。真央と 衝突した幸子は実家に帰る。母の実家が同和地区だっ たと気づき始めた真央は、幸子を追って祖母宅に行 く。母の努力や辛…

2021年7月28日

アイヌの人々 (PDF 373.1KB) pdf

イヌ民族というだけで反対されるのはおかしいと思った。 ・なぜ,アイヌ民族だと結婚を反対されるのだろう。 2 Aさんが結婚を反対された理由を…

2021年7月28日

同和問題(小学校6年生の実践)平成29年 (PDF 298.3KB) pdf

動き・思い ~解放令反対一揆~】 差別で苦しんでいた人が身分(きまり)の上で解放されたにもかかわらず,昔から の慣習をぬぐいきれない人間の心の弱さを知っ…

2021年7月28日

人権が尊重される人間関係づくり (PDF 561.1KB) pdf

,兵制や税制のように反対一 後 ている。この状況を少しでも変えていくために,豊かで強い国を 揆がおこったりしても改革を強行し 段 目指した。 たのはなぜか問…

2021年7月28日

同和問題 (PDF 364.3KB) pdf

かっているのに、親に反対される と迷うのはなぜか」問いかけ、偏 見や差別に直面する場面を想定 して、考えるようにする。 ◇差別がだめだと分…

2021年7月28日

刑を終えて出所した人 (PDF 358.8KB) pdf

ても、他の家族 に反対されるから。(追従) 解 説 1.人権課題「刑を終えて出所した人の人権」を取り上げるにあたって 刑を終え…

2021年7月28日

同和問題(小学校6年生の実践)令和元年 (PDF 262.0KB) pdf

度に対する平民による反対一揆があったこと知る。  差別をされない身分の人たちが反対するような身分制度は,よくな いのではないか。 3. 本時の…