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Week　配信内容時間目安表 （PDF 678.8KB） PDFファイルをご覧いただくには、「Adobe（R） Reader（R）」が必要です。…

２ 総合的な学習の時間としての単元の目標 知識及び技能 思考力，判断力，表現力等 学びに向かう力，人間性等 障がいのある人を取り巻く様々なバリアや障 …

第１学年 道徳の時間 学習指導案 （女性の人権） １ 主題「知らない間に偏った見方をしていませんか」 ２ 人権課題のねらい（岐阜清流中校…

学年 総合的な学習の時間 学習指導案（障がい者の人権） 児童の実態 ・昨年度は,「高齢者と共に生きよう」をテーマに,高齢者についての調べ学習や「高…

行事・総合的な学習の時 間等）が充実している。 ・一方で、活動に関わる地域の方が固定化されてきており、 より多くの人と関わるために多様な人材の確保が必要で…

２ 総合的な学習の時間としての単元の目標 知識及び技能 思考力，判断力，表現力等 学びに向かう力，人間性等 いじめを引き起こす差別や偏見の存在に気付 …

学年 総合的な学習の時間 学習指導案 （障がいを理由とする偏見や差別をなくそう） １ 主題「障がいを理由とする偏見や差別をなくそう」 ２…

２ 総合的な学習の時間としての単元の目標 知識及び技能 思考力，判断力，表現力等 学びに向かう力，人間性等 外国人に対する差別や偏見があることに気付 …

る。 ５ 時間があれば動画のシーン 7 を見て確かめる。なければ別の時 間に視聴する。 ・温かい雰囲気で学習に臨んだりできる よう、他の人の回…

Week 動画配信時間目安表 Day１ 1 月 28日（火） 岐阜市が目指す「希望あふれる未来を自ら拓く力を育む教育」 めやす時間 内容 …

学年 総合的な学習の時間 学習指導案（外国人の人権） １ 主題「外国人と人権」 ２ 主題設定の理由 外国人の増加にともない、言語、宗教…

学年総合的な学習の時間 学習指導案 探究テーマ 自分の将来を見つめよう 単元名 身近な人はどんな仕事をしているだろう 単元のねらい …

（意識） ・休み時間にはドッジボールやおにごっこなど、 気の合う友達同士で仲間をつくって楽しもう とする姿が多くみられる。 ・仲間が間違った言動をし…

③では 30分程度の時間を設け，同和問題（部落差 別）や解放令，全国水平社などの意味を押さえる。 ・④では，冒頭の 15 分 20 秒までを視聴し，残りは…

学年 総合的な学習の時間指導案 １ 主題 「インターネットと人権」 ２ 主題設定の理由 近年，インターネットで行われる「ネッ…

う。ゆっくりしている時間 はあまりなさそう。 ◎Ｔ 家の人はどんな気持ちで家のことをしているのか、書いても らったので、紹介するよ。家の人の話を聞いて、…

始めており，休み時間などは，男子同 士・女子同士で過ごしていることが多 い。 ・勝手なイメージや印象だけで人柄を決め つけてしまい，トラブルや嫌が…

学年「総合的な学習の時間」指導案 １．本単元について 本単元では，働くことの意味を知り，それには多様な考え方があることに気づき，自分自身も多様 な考え…

単元の流れ(８時間） 時 過 程 ねらい 学習活動 ★指導のポイント ○準備物 １ 分 か る 自分たち に，男女の概 念や役割に…

学年 総合的な学習の時間 学習指導案 【単元名】 同和問題と自分 【単元の目標】 同和問題について正しく理解し、その解消に向けて、正しく行動しよう…