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2025年3月25日
「いじめを許さない学級」（中学校1年生の実践） （PDF 530.7KB） pdf
ら，目的に応じ て情報を適切に収集している。 ③いじめ問題と自分との関わりについて考え続 けてきたことによって，自らの行為が未来社会 に深く関わってい…
2025年3月25日
「インターネットに関わる人権問題について考えよう」（小学校6年生の実践） （PDF 119.5KB） pdf
① 映像資料「わっかカフェへようこそ」の冒頭 5分 間を視聴する。（資料番号：ＤＮ１２９） ② 主人公がトラブルになった原因は何か考える…
2025年3月25日
「インターネットを悪用した人権侵害」（小学校4～6年生の実践） （PDF 1.3MB） pdf
仲間を大切にしながら情報機器を活用しよう とする態度を育みたい。 （２）子どもの実態 本学級の児童 27 人のうち、14 人が自分で自由に使え…
2025年3月25日
「国際社会と自分」（中学校2年生の実践） （PDF 655.4KB） pdf
ら，目的に 応じて情報を適切に収集している。 ③外国人に対する人権課題と自分との関わりに ついて考え続けてきたことによって，自らの行 為が未来社会に深…
2025年3月25日
「障がいを理由とする偏見や差別をなくそう」（中学校1年生の実践） （PDF 818.7KB） pdf
行動力） 規準 資料を通して、視覚的な情 報だけで判断するのではな く、人それぞれに思いや困 り感をもっていることに気 付くことができる。 障が…
2024年3月28日
「障がいのある人と自分」（中学校1年生の実践） （PDF 320.7KB） pdf
【個人】 ○映像資料「成田選手の平昌金メダル」（１分 50秒） ○映像資料「成田選手パラリンピックへ臨むま で」（２分） ・②，③では，「障がい者…
2024年3月28日
「自分の将来を見つめよう」 （小学校6年生の実践） （PDF 604.9KB） pdf
してい る。 情報 収集 3 認識力（確かな根拠 に基づく科学的思 考） 【憶測・偏見】 1 前時の学習を振り返り，家の人に聞きたいこと…
2024年3月28日
「インターネットと自分」（中学校2年生の実践） （PDF 309.3KB） pdf
【全体】 ⑤映像資料「ネットを通した人権侵害」を視聴し，ネットを通した 人権侵害が様々な形で起きていることを確認する。 【全体】 ⑥本時の感想を書く…
2024年3月28日
「外国人の人権」（中学校1年生の実践） （PDF 802.0KB） pdf
学習を通して、資料の中の出来事ではなく、日常の場面の当事者として考えを深め、仲間・学級 のために自分がすべきことを考えて、誠実に行動したり、仲間の頑張り…
2024年3月28日
「同和問題と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 330.8KB） pdf
【全体】 ④映像資料「その時 歴史が動いた」を視聴する。 【全体】 ⑤感想を書く。 【個人】 ・感想用紙を回…
2024年3月28日
「友だちになる」（小学校3年生の実践） （PDF 179.2KB） pdf
ない。 ・資料提示では，読み物だけではなく，場面絵を示 すことによって資料への共感を高める。 ・キツネとクマ、キツネとオオカミの関係性につ…
2023年3月31日
「インターネットと人権」（中学校3年生の実践） （PDF 190.9KB） pdf
学習の流れ ねらい 資料 第１時 「インターネットにお ける問題の認識」 これまでの体験や実際に起きた事件，社会科での授業で学んだ ことを通し…
2023年3月31日
「家族・仲間とのふれあい」（小学校1年生の実践） （PDF 186.8KB） pdf
学習活動 指導援助・資料 1 自分の一日を振り返り、 朝起きてから夜寝るまで に、家でしていることに気 付くことができる。 …
2023年3月31日
「仕事と自分」（中学校2年生の実践） （PDF 240.0KB） pdf
らえていく。 ○資料「私たちの地域のお仕事ブック」、ワークシ ート ２ 仕事に対する自分が もっているイメージ と、実際の働く現場を 比較す…
2023年3月31日
「男女と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 269.1KB） pdf
ようにする。 ○資料「名医の話」，ワークシート，ホワイトボード等 ２ 分 か る( 主) 自分の性に対して悩み を抱える人たちがおり，…
