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責任ある 行動をとる力 長良川流域独自の文 化をどう未来につなげ るのか 長良川システム 『長良川流域文化 レッドデーターブック』 全員が長良…

後、若干の休憩をとるが、本日は、長い時間の会議となる。 検討委員の皆さまは、様々な立場から参加していただいている。是非、幅広い視野 からご意見をいただ…

om ブレイクアウトルーム メインルーム 網 網 網 網 方 方 方 方 方 三 三三 三三 三 Zoom を活用した合同オンライ…

会では幼保小で連携をとる「架け橋期」に使用する「スタートブック」 に交通安全や不審者から身を守る方法など、入学直後からの安全指導が充実していること、 単元の…

につながるものを学びとるという 気持ちや姿勢を醸成していくことが必要である。 ・ 公教育は、制度や仕組み、施設、人的配置等、様々なものがある程度決められてい…

ュニケーション をとる。 ⇒ 周りの情報に流されるのではなく、自分で確かめる。 ５．自分たちの学級の様子を考える。 （１）学習班で交流する…

gifu.jp（タイトルは「セミナー申込」で） ※上記申込書にご記入いただきました個人情報は、他の目的には使用いたしません。 氏名 参加日 (〇を) …

。年度を限定したタイトルにすべき。 【事務局】 改善する。 【委員】 現在、教師用のみデジタル教科書は入っている。しかし、選定後の来年度は学習 …

2 0 m シ ャ ト ル ラ ン ( 回 ) 43.52 43.23 45.92 34.74 34.49 36.97 5 0 m 走 ( 秒 ) 9…

13- な対応をとることで、様子は劇的に変わるものである。そのためには、一般の教 員も特別支援に関する知識や対応方法を学ぶことが必要だ。 ○妹尾…

ながるもの を学びとるという気持ちや姿勢を醸成していくことが学校の基本姿勢としてある べきではないかと思う。 事務局に伺いたいが、「ここタン」の「聞いて…

と、さらに、ベ クトルを同じくする異年齢という集団で活動することに大変大きな意義がある。地域 移行の話が出たときから感じているのだが、中学生の成長に大きく寄…

化の兆しや新しいベクトルを教育委員会から学校現場へ、先生方へ送るこ とが必要ではないかと思っています。 岐阜市の教育大綱などを見させていただく中で、国の…

2 0 m シ ャ ト ル ラ ン ( 回 ) 44.78 44.44 46.83 35.92 36.26 38.15 5 0 m 走 ( 秒 ) 9…

・興味を引くタイトル（通称名） ・動画やアニメーションをつくる ・絵本、漫画みたいにする 【主な意見まとめ】 18 ３－２． 計画の形態について（…

年度は、７月からハートルームクラブ（特別活動の時間を活用したクラブ活 動）を開始しました。子どもたちが考えた企画について、シニアや中学生とは対面 で、東京大…

・興味を引くタイトル（通称名） ・動画やアニメーションをつくる ・絵本、漫画みたいにする 【主な意見まとめ】 16 ５．諮問事項４について 17…

る授業 子どもが学びとる授業 知識・技能 知識・技能 テスト めあて リアルで必然性のある課題 協働して解決できる課題 学びに向かう力 人間性…

コミュニケーションをとる時間、教材・教具の準備を行う時間等、本来、 業務改革によって生まれた時間を使って取り組むべきことまで削っていないか ●メンタル不調者…

基本目標の３のタイトルについて、その下にある主な取組があまりにも限定され過ぎているとのご意 見がありました。３については、実はそのような意味だけではなく広い…